课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《克服团队协作的三重障碍》 通用管理类,通用管理类 2 待定

课程背景:


对于一个优秀的团队,如果说团队成员的个人能力是整个团队的顶梁柱,那么各个成员之间的协调合作能力则是保证团队良好运转的重要基石。

本课程从影响团队协作的三重关键障碍出发,进行各个击破,从而有效地促进人与人之间的互动交流,促进团队能够群策群力。这对于建设高绩效团队、促成团队共识和高质量决策有着非常关键的作用。

《幸福心理学》 通用管理类、管理心理学、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、沟通、思维 1 唐老师

课程收益:


* 学会调试自身的压力

* 增进愉快的体验

* 快速营造团队好氛围的技巧


课程背景:


职场竞争激烈,压力太大,学会调试自身压力,放平心态,有助于在职场上稳步发展,扎实基础。我们每个人都在生活,钱不是我们的最终目的,心里的满足得到了最大的收获,才是最宝贵的财富!

《承包商文明施工和施工现场安全管理》 通用管理类、项目管理、生产管理类、生产管理体系、职业素养类、责任、项目管理类、安全管理、安全管理、安全管理、安全管理、、 2 邓老师

授课形式:


知识讲授、视频分析、案例展示、角色扮演、培训游戏等


课程目标:


让学员对承包商文明施工管理各要素有了更深的认识

让学员从根本上学习遏制各类外包作业生产事故发生,提升承包商安全管理水平

让学员了解国内外有关承包商安全管理方面的成功实践经验,关键作业人的培训沟通,作业过程安全监管,承包商安全业绩评审等方面进行讲解和分析

让学员了解如何选择合格的承包商/供应商并对其进行有效的安全监管,使其所有作业活动中的安全表现能够充分适应和满足企业的安全文化及安全程序要求

让学员了解工作中将通过合理选择承包商、加强承包商教育培训、严格对承包商进行监督检查等措施控制承包商管理风险,从而防止和减少生产安全事故发生

《跨部门沟通与协作》 通用管理类、职业素养类、通用技能类 2 严老师

课程背景


1、案例分析+角色扮演+实践练习,帮助学员快速掌握课堂所学;

2、根据企业和学员的实际案例进行课堂解说,实操性强。


课程目标:


1、陈述跨部门沟通中达成共识的障碍根源;

2、树立双赢思维,启动动力对话系统;

3、运用“KISS表达原则”;

4、陈述组织内沟通的三项基本原则。

《职业化成长全方位》 职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、沟通、职业生涯 2 待定

课程背景:


企业的管理者们都期待听到客户这样的评价:你们的员工都很“职业”,行走在职场的每个人也会

为一句“你真专业”或“你的职业素养真高”而欣喜。然而,令人迷茫的是——怎样才能获得这

样看似简单实则精妙的评价?

本课程就是帮您把职业化素养细化为可以通过学习训练加以培养和掌握的具体理念和行为处事的

标准,令管理者更清晰地明白如何选拔、要求和培养员工,以承载本企业的优秀文化;也令员工

明确在职业化道路上自我提升的方向,增加在职场上的价值。
《强化跨部门管理能力》 通用管理类、职业素养类 2 待定

课程背景 


在当今复杂和快速变化的环境中,职业经理人们越来越多地需要汇集来自不同的部门、业务线、办公室,甚至不同国家的人,来完成工作和交付成果。如果对方不是你的手下员工,那么该怎样做才能影响和管理他们,获得自己想要的成果呢?

 

本课程探讨的内容就是:当自己还不具备相应职权时,您可以运用哪些行之有效的技术,以强化你的领导能力进行管理。即使是在面对不同的甚至有时是冲突的利益时,也能获得承诺,来指导团队走向成功。

《系统化问题解决与决策》 通用管理类、职业素养类、通用技能类、职业技能综合 2 钱老师

课程背景

 

我们每天在工作中遇到很多问题,它们是你提高工作效率和改进工作绩效的障碍,有些问题甚至长期困扰着你,有些问题看似表面解决了,但其根源依然存在。为了有效解决这些问题,你需要清晰理解解决问题的思维流程,深入了解问题,从源头出发,将之分解,并运用创造性的思维工具和方法,提出更多的创造性解法,从而步步紧逼、各个击破。

 

课程目标

 

此次为期 2 天的内训课程,旨在帮助参与者

 

明确什么是问题?走出解决问题的误区,理解解决问题的重点。

了解现有的解决问题的理论,掌握解决问题的6步法流程;

理解解决问题每个步骤的意义,熟练掌握每个步骤中推荐使用的工具和方法以及应用中的技巧;

学会团队合作思维模式,掌握团队解决问题的策略,提高解决问题的效率和效果。

《超强说服力商务演示》 车间主任、职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 2 待定

课程背景:


今天,市场营销和客户服务活动中越来越离不开以PPT为主要媒介的商务演示,公司介绍、产品展

示,投标讲解、提案说明等等经常需要通过演讲演示的方式让客户了解、获得客户的认可。但

是,每一次商务演示都能够达到预期的效果并不是一件轻松的事情,许多人认为只要有PPT就万事

大吉,然而,在市场营销活动中经常可见商务演示失败的案例:

[情景再现1]在一次重要的提案展示会上,主讲人一字一句宣讲幻灯片上的内容,投影上显示的

也是大段的文字与数据,枯燥、呆板,最后只剩下一堆抱怨。

[情景再现2]某售前工程师,在向客户做产品演示时,刚开始就被客户打断,指出没有什么新东

西,不是他们所需要的,此次客户拜访活动无果而终。从客户那里走出来后,他非常郁闷,费心

认真准备的结果怎么会是这样?

[情景再现3]方案展示现场,主讲人费尽口舌介绍他们的公司多么棒、他们的产品多么好,但是

观众就是不为所动,好不容易创造出的与观众见面沟通的机会就这样白白学浪费掉,太过可惜。

事实上,每一次成功的商务演示都是系统策划与精心准备的成果,既要有对客户需求的准确把

握,也要有演示结构的巧妙编排,还要有演讲现场的精彩呈现。

本课程将帮助学员认识商务演示的正确理念,理解说服力商务演示的规范、原则、成功关键,掌

握成功商务演示的能力。


课程收益:


帮助营销售前人员建立对客户做产品方案展示时以客户为导向的直觉与判断力;

学会策划架构更具针对性与更具说服力与影响力的产品方案展示;

认识商务演示的内在要求、规范、原则,了解PPT展示的根本属性,增强展示效果;

改善商务演示演讲技能及表现力,提升对客户的感染力与说服力;

《共同频道-360度高效沟通力提升》 通用管理类、职业素养类、通用技能类 2 高老师

课程背景

 

管理大师杰克.韦尔奇说过:“企业管理就是沟通、沟通、再沟通。” 

对于企业而言,沟通无处不在,上级对下级部署工作需要沟通,下级向上级汇报工作需要沟通,平级之间合作也需要沟通。 

对于销售人员而言,沟通更是不可或缺。没有沟通,就无法得到客户的认可;没有沟通,就无法了解客户的需求;没有沟通,就无法建立客户的信任…… 

我们每天都在沟通,但我们真的会沟通吗?你熟悉下面的场景吗?

 

?     面对客户,我们口若悬河地介绍了我们的产品,客户最终却选择了竞争对手;

?     面对下属,我们语重心长地指导下属,下属却置若罔闻;

?     面对上级,我们积极地汇报了工作,却没有得到上级的认可;

?     面对同事,我们期待得到他们的支持和配合,同事却总是推三阻四……

 

如果你正面临着以上的困扰,那么,这门课程里一定值得你来参加。  

 

课程目标

  

1 了解沟通的概念和基本原则,能够避免常见的沟通误区。

2、学习沟通的五步骤,能够准备一场完整的沟通过程,达成沟通效果。

3、掌握内部360度多维度沟通的实用技巧,如汇报、表扬、指导、交流等。

4、能够识别沟通风格,并调整自我的沟通方式。

《商业数据分析与算法应用》 通用管理类、职业素养类、通用技能类 2 Eddie hou老师

课程背景

 

数据和算法在支持企业精细化运营、生产制造、营销、用户体验、供应链、物流等场景得到广泛的应用。

本课程将为学员梳理数据算法在不同领域的实际案例,帮助学员掌握常用的数据模型原理和应用方法。

对高价值用户筛选、反作弊、供需预估和物流配送、成本优化等方向的案例进行现场解析。

对于计划转行数据算法方向的学员,提供理论和实践的综合课程。

 

课程目标

 

帮助非数据算法专业的团队leader快速理解数据算法的应用场景与脉络。

为计划转行数据算法的同学提供实际项目建模经验和解析。

了解常用的数据分析模型和经典算法原理与应用落地的流程。

学习如何构造营销用户、流失用户、高价值用户的筛选模型。

学习如何利用规则和模型构建 反作弊、异常值监控系统。

了解如何构建需求预估模型。针对周、天、小时等粒度的未来需求进行预测。

了解如何利用运筹优化算法支持相关项目落地。优化项目的建模思想与实际案例。

《非物质激励—心理学在员工激励中的应用》 通用管理类、管理心理学、职业素养类、职业素养综合、通用技能类 2 王老师

课程背景

 

员工激励是企业管理中的永恒话题!中国现已进入发展新时期,大部分中国人(特别是一、二线城市)已脱离贫困,所以对于职场的白领们,大家上班不仅仅需要的是一份能够养家的薪水,更希望公司可以提供给他们一个发展的空间,一个可以施展的舞台和一个自我实现的通路。即员工想要的不仅仅是一份工作,还期望这份工作能带给他“美好的心理体验”:这里有梦想、有快乐、有互相给予的支持和温暖!

 

和过去传统的《员工激励》课程不同的是,我们更注重员工的内心体验。我们帮助企业管理者学习现代的心理科学的成果,带领管理者进入员工们奇妙的“心理世界”,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,并透过自我推动来实现自我价值的心理技术。

 

美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出:“二十一世纪管理学的趋势是心理学化”。

 

本次课程,我们正是帮助企业的管理者学习运用多种的心理学技术,带领员工、潜发内在动力去实现个人、团队、企业目标,最终达到共赢的结果!


课程目标

 

学员参加完本培训之后,管理者能够运用五种心理技术法来激励员工:

 

1.掌握三阶段洞察法-破解员工行为的心理密码

2.了解影响员工工作热情的内在关键要素

3.运用心理撬动四步法沟通技术转化员工行为

4.有效地提升领导者对员工行为的影响力


《公众演讲与表达技巧》 通用管理类、管理沟通、职业素养类、职业素养综合、团队、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 2 刘老师

课程背景:


这是一个魅力展现的时代,也是一个竞争激烈的时代!21世纪的市场竞争,是人才的竞争;人才的竞争,更是口才展示的竞争!工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,这是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。演讲工作是可以自我学习、自我磨练的,平常有恒的练习与事前充分准备,将是成为成功演讲人的不二法门。


课程收益:


1、克服因紧张、恐惧等舞台综合征带来的负面效应;

2、帮助您如何在几分钟内就打动人心,如何用几句话就可以吸引住所有人的眼球;

3、解决语言表达障碍,让您的演讲更具说服力;

4、如何发挥出肢体语言的巨大魅力与震撼的气场;

5、如何互动煽情掌控全场尽展你的领袖风范!

《公众演讲与表达技巧》 通用管理类、管理沟通、职业素养类、职业素养综合、团队、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 2 刘老师

课程背景:


这是一个魅力展现的时代,也是一个竞争激烈的时代!21世纪的市场竞争,是人才的竞争;人才的竞争,更是口才展示的竞争!工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,这是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。演讲工作是可以自我学习、自我磨练的,平常有恒的练习与事前充分准备,将是成为成功演讲人的不二法门。


课程收益:


1、克服因紧张、恐惧等舞台综合征带来的负面效应;

2、帮助您如何在几分钟内就打动人心,如何用几句话就可以吸引住所有人的眼球;

3、解决语言表达障碍,让您的演讲更具说服力;

4、如何发挥出肢体语言的巨大魅力与震撼的气场;

5、如何互动煽情掌控全场尽展你的领袖风范!

《公众演讲与表达技巧》 通用管理类、管理沟通、职业素养类、职业素养综合、团队、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 2 刘老师

课程背景:


这是一个魅力展现的时代,也是一个竞争激烈的时代!21世纪的市场竞争,是人才的竞争;人才的竞争,更是口才展示的竞争!工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,这是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。演讲工作是可以自我学习、自我磨练的,平常有恒的练习与事前充分准备,将是成为成功演讲人的不二法门。


课程收益:


1、克服因紧张、恐惧等舞台综合征带来的负面效应;

2、帮助您如何在几分钟内就打动人心,如何用几句话就可以吸引住所有人的眼球;

3、解决语言表达障碍,让您的演讲更具说服力;

4、如何发挥出肢体语言的巨大魅力与震撼的气场;

5、如何互动煽情掌控全场尽展你的领袖风范!

《公众演讲与表达技巧》 通用管理类、管理沟通、职业素养类、职业素养综合、团队、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 2 刘老师

课程背景:


这是一个魅力展现的时代,也是一个竞争激烈的时代!21世纪的市场竞争,是人才的竞争;人才的竞争,更是口才展示的竞争!工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,这是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。演讲工作是可以自我学习、自我磨练的,平常有恒的练习与事前充分准备,将是成为成功演讲人的不二法门。


课程收益:


1、克服因紧张、恐惧等舞台综合征带来的负面效应;

2、帮助您如何在几分钟内就打动人心,如何用几句话就可以吸引住所有人的眼球;

3、解决语言表达障碍,让您的演讲更具说服力;

4、如何发挥出肢体语言的巨大魅力与震撼的气场;

5、如何互动煽情掌控全场尽展你的领袖风范!

《公众演讲与表达技巧》 通用管理类、管理沟通、职业素养类、职业素养综合、团队、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 2 刘老师

课程背景:


这是一个魅力展现的时代,也是一个竞争激烈的时代!21世纪的市场竞争,是人才的竞争;人才的竞争,更是口才展示的竞争!工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,这是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。演讲工作是可以自我学习、自我磨练的,平常有恒的练习与事前充分准备,将是成为成功演讲人的不二法门。


课程收益:


1、克服因紧张、恐惧等舞台综合征带来的负面效应;

2、帮助您如何在几分钟内就打动人心,如何用几句话就可以吸引住所有人的眼球;

3、解决语言表达障碍,让您的演讲更具说服力;

4、如何发挥出肢体语言的巨大魅力与震撼的气场;

5、如何互动煽情掌控全场尽展你的领袖风范!

《公众演讲与表达技巧》 通用管理类、管理沟通、职业素养类、职业素养综合、团队、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 2 刘老师

课程背景:


这是一个魅力展现的时代,也是一个竞争激烈的时代!21世纪的市场竞争,是人才的竞争;人才的竞争,更是口才展示的竞争!工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,这是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。演讲工作是可以自我学习、自我磨练的,平常有恒的练习与事前充分准备,将是成为成功演讲人的不二法门。


课程收益:


1、克服因紧张、恐惧等舞台综合征带来的负面效应;

2、帮助您如何在几分钟内就打动人心,如何用几句话就可以吸引住所有人的眼球;

3、解决语言表达障碍,让您的演讲更具说服力;

4、如何发挥出肢体语言的巨大魅力与震撼的气场;

5、如何互动煽情掌控全场尽展你的领袖风范!

《公众演讲与表达技巧》 通用管理类、管理沟通、职业素养类、职业素养综合、团队、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 2 刘老师

课程背景:


这是一个魅力展现的时代,也是一个竞争激烈的时代!21世纪的市场竞争,是人才的竞争;人才的竞争,更是口才展示的竞争!工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,这是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。演讲工作是可以自我学习、自我磨练的,平常有恒的练习与事前充分准备,将是成为成功演讲人的不二法门。


课程收益:


1、克服因紧张、恐惧等舞台综合征带来的负面效应;

2、帮助您如何在几分钟内就打动人心,如何用几句话就可以吸引住所有人的眼球;

3、解决语言表达障碍,让您的演讲更具说服力;

4、如何发挥出肢体语言的巨大魅力与震撼的气场;

5、如何互动煽情掌控全场尽展你的领袖风范!

《新经理上岗的第一堂课》 通用管理类、职业素养类、通用技能类 2 马老师

课程背景

 

在员工从业务骨干向管理者岗位过渡及任职期间,将面临角色转型的挑战,新任管理者要学会开始带领团队达成目标、自我角色转换,解决业务问题等多方面的职能变化。有哪些管理动作效率最高?能否快速的解决最关键的问题?有没有一些方法是我操作后就能马上产生效果的?

 

T型经理人》区别于传统领导力课程以知识传授为核心的模式,课程以管理者最核心需要解决的三大核心问题为基础,通过真实案例分析的模式,带领学员在真实的情境中体验管理者的破局之路,并现场实战研讨,模拟解决,帮助新任管理者顺利完成角色转型和管理能力的提升。

《行政工作统筹管理》 通用管理类、管理控制、行政管理类、行政管理综合、行政技能、职业素养类、职业素养综合 1 舒老师

课程背景:


行政管理是企业的中枢神经系统。行政管理的广度,涉及到一个企业运作的全部过程;行政工作的深度,又关乎到企业各个板块的管理效率,还有许多局外人难以想象的细枝末节。企业的行政管理如此重要,却很少人能以统筹的思维来开展工作,或者是有想法,没办法。面对大量繁琐的事务性工作,如何摆脱被动局面,主动掌握工作节奏,从容应对突发问题,有效协调各方资源,使行政工作真正成为经营管理的好帮手,舒老师以其丰富的管理经历和实战型讲师的引导能力,帮助行政管理者排除上述困惑,对有志于在行政管理领域发展自己职业生涯的骨干员工更是大有裨益,其课程效果和职业操守在业界素有口碑,并建立了良好的品牌效应。

课程的特点之一是用全新的视角审视企业行政管理工作,在观念和工作方法上,完成管家型到枢纽型,事务型到统筹型的转换:根据行政管理工作的规律和特性,使复杂的事务简单化,无形的工作有形化,无法量化的标准明晰化,看似普通的工作有非凡的表现;

课程的特点之二是帮助学员排解工作的困惑,摆脱陷于琐事、被动救火的局面:作为企业运营的枢纽的行政部门,如何协调各部门的关系,有效统筹资源,提升行政部门在组织中的管理威信和影响力,帮助学员获得行政工作的成就感,本课程讲师将毫无保留地分享其管理心得,让个人经验可以在企业中复制。

课程的特点之三是具有极强的实用性和操作性,信息量丰富:这在行政课程体系中并不多见,所提供和帮助学员制作的一系列的管理工具将使课程的内容落地,并在管理工作中得以执行。


课程收获


1、学习行政统筹的基本认知;

2、了解行政统筹的内涵和范围;

3、掌握大型会议管理流程;

4、掌握企业沟通渠道建立的方法。

《商务礼仪与职业化形象塑造》 职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象、职业生涯 1 待定

课程背景:


礼仪是一个人内在素养的外在表现。礼仪使人们的生活更有序,人际关系更和谐,在社会进步过

程中发挥着重要的作用。商务礼仪是商务场合的行为准则,并约束着人们在日常商务活动中的言

行举止,其核心体现在相互尊重。

《解“礼”说“仪”》课程,充分发掘每个人均拥有的潜在资本,帮助员工树立正确的工作态度

及价值观,注重内外兼修,提升职场的专业度,使其在商务活动中轻松自如与他人交往;而规范

的礼节形式,让员工充分建立自信心,对公众更容易建立积极的关系并赢得尊重,从而更有效地

与他人达成共识;企业则通过员工出色的表现,来帮助获得商业社会对其整体的专业形象的认

可,进一步全面提升企业竞争力。


课程目的


了解商务活动中基本的礼仪知识

掌握商务礼仪的技巧,体现员工素质

提升职业人士在商务场合的专业性表达,解决商务活动中的一些“公关”问题

展现并树立良好的企业形象,规范与传播企业文化

《赢在口才—高情商的沟通艺术实战训练》 职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 2 康老师

课程背景:


根据美国管理协会的一项调研,职场至少会有85%的工作时间是花在管理沟通上的。

85%的沟通中又有70%的内容在于情绪,只有30%的是内容。


课程收益:


学会沟通的三大要法;

学会对员工性格分析并识别问题员工;

掌握有效表达的技巧;

掌握深度倾听的要领;

培养积极反馈的习惯;

把握有效提问的尺度。

《TRIZ(萃智)创新思维训练》 通用管理类 研发技术部 2 时老师

课程背景:


在快速多变的当前大环境下,创新,快速创新是一个越来越受到重视的话题。有没有一种系统的创新方法--对于个人或项目团队,通过掌握一种有效的工具(武器),可以加快创造性地解决问题?

 

答案是肯定的!那就是TRIZ(萃智)创新思维的方法与理论。

 

通过学习TRIZ(萃智)及遵循它的规则,达到加快创造性地解决问题的目的。对于公司,成功地应用TRIZ(萃智)就可以在其组织内运用全世界已有的成功经验和知识来解决问题,而不是依赖于个人或工程师团队的灵感自发和随机的创造。通过几十年来不断的完善其体系,并经不断的验证,TRIZ(萃智)可在创新性的解决问题方面有6-10倍的效率提升,极大的推动了世界各行各业,包括在研发和管理方面的创新。



课程目标:


参加本课程的培训,可以让参训者:


1. 理解为什么思考一定要从“目的”(WHY)开始,现场体验从黄金圈中心思考的魔力。

2. 全面掌握多种TRIZ(萃智)创新思维的工具,并能正确理解且有效应用。

3. 通过方法论的学习,体验经典案例,并现场创新型解决问题。


本课程与知行合一商业实践应用系列课程(版权课程)中“双圈思考”模型相结合,从建立高效的思考模式入手,让学员掌握一种从“目的”出发的思考方式,结合TRIZ(萃智)创新思维理论与方法的应用,辅以方法论的学习,你将会真正体验TRIZ(萃智)的强大威力。

《高端情境商务礼仪》 礼仪与形象 1 张老师

课程背景 

 

本课程以企业商务交往中各种情境的应对为导向,融合了国企、民企、外企数家优秀企业最一线的商务现场关系处理案例,透视情境,解析本质,给出解决之道;指导企业培育和发展“一次一生”的忠诚、稳定、持久的客户关系,提升高端商务人士个人绩效和组织绩效。


课程目标

 

塑造良好的职业形象,熟悉并掌握运用情境商务礼仪,养成良好的职业习惯,从而提升个人职场魅力与企业成员职业化程度,进而提升企业形象与公司的整体商务活动水平; 

通过深刻认识与体验礼仪本质“尊重”的含义,焕发受训者的工作热情,从侧面推动企业文化建设,提升企业服务能力与销售业绩,增强员工的归宿感。

《新晋经理管理技能提升训练》 通用管理类、职业素养类 2 徐老师

课程收益:


1、理解管理角色的定位和工作目标,提升工作绩效;

2、增强管理者自我认知,发挥优势和影响力,带好团队;

3、提升培养下属的意识和能力,掌握基本的反馈辅导技能;

4、了解管理者的人际处境,掌握基础的平衡协调技能;

5、学会有效地激励自我,激励他人。

《你的礼仪价值百万——商务礼仪与职业素养》 职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象、职业生涯 1 董老师

课程目标:


* 帮助学员提升职业魅力,得体而恰到好处的展示企业实力,赢得赞赏和信赖

* 知悉场合形象、精准仪态、商务办公、商务交流、商务活动的重要内容


课程背景:


在竞争日趋激烈的今天,你能够代表你的企业吗?

在拜访客户过程中能够给客户留下完美的第一印象?

在日常办公、以及重要或隆重的场合你知道如何表达你的专业吗?

在商务活动中,你知道为你加分的细节呈现方式吗?

这是特别为企业人员精心准备的课程。

本课程的设计是为学员量身打造的,培训过程中强调教学与实际运用相结合,突出适用的原则,以更加逻辑性的顺序提炼了“看起来像、动起来像和做起来像”,从三个层次递进的进行课程解读,指导学员将其运用到实际的工作场合当中。

《你的礼仪价值百万——商务礼仪与职业素养》 职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象、职业生涯 1 董老师

课程目标:


* 帮助学员提升职业魅力,得体而恰到好处的展示企业实力,赢得赞赏和信赖

* 知悉场合形象、精准仪态、商务办公、商务交流、商务活动的重要内容


课程背景:


在竞争日趋激烈的今天,你能够代表你的企业吗?

在拜访客户过程中能够给客户留下完美的第一印象?

在日常办公、以及重要或隆重的场合你知道如何表达你的专业吗?

在商务活动中,你知道为你加分的细节呈现方式吗?

这是特别为企业人员精心准备的课程。

本课程的设计是为学员量身打造的,培训过程中强调教学与实际运用相结合,突出适用的原则,以更加逻辑性的顺序提炼了“看起来像、动起来像和做起来像”,从三个层次递进的进行课程解读,指导学员将其运用到实际的工作场合当中。

《你的礼仪价值百万——商务礼仪与职业素养》 职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象、职业生涯 1 董老师

课程目标:


* 帮助学员提升职业魅力,得体而恰到好处的展示企业实力,赢得赞赏和信赖

* 知悉场合形象、精准仪态、商务办公、商务交流、商务活动的重要内容


课程背景:


在竞争日趋激烈的今天,你能够代表你的企业吗?

在拜访客户过程中能够给客户留下完美的第一印象?

在日常办公、以及重要或隆重的场合你知道如何表达你的专业吗?

在商务活动中,你知道为你加分的细节呈现方式吗?

这是特别为企业人员精心准备的课程。

本课程的设计是为学员量身打造的,培训过程中强调教学与实际运用相结合,突出适用的原则,以更加逻辑性的顺序提炼了“看起来像、动起来像和做起来像”,从三个层次递进的进行课程解读,指导学员将其运用到实际的工作场合当中。

《基于PRAISE模型的新经理行动学习工作坊》 通用管理类、职业素养类 2 张老师

课程收益:


企业收益:

1、为企业提供一套管理人员入职框架及相关的具体行动建议,供组织内部实施参考;

2、为企业培养快速成长的管理人员,使新经理的职业化、专业化培训具有更清晰的思路与实践工具;

3、推动新经理尽快融入企业的业务和管理工作,在最短的时限(100天)内产生其应有的价值贡献。

岗位收益:

1、跨界学习,了解和掌握业内最新的管理理念、工具和方法;

2、获得一套完整的新经理100天行动方案工具表;

3、获得四套管理方法论:AES价值沟通、SLII情景领导、MPS激励授权、AGILE敏捷管理;

4、获得并学会使用新经理PRAISE行为转变的方法和流程,实现新经理五个维度的转变。

《赢在演说力——公众演讲训练营(初阶)》 职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 3 夏老师

课程背景:


好人才未必有好口才,有好口才一定是好人才”述职报告、营销展示、技术交流、竞标演示、融资路演、公众演讲……商务演讲与呈现,正日益成为职业人士必备的核心素质之一,特别对于中小企业主和老板,演讲能力更是必不可少的技能。不仅能提升领导力更对企业的发展至关重要!然而,由于缺少表达与演讲呈现能力的训练,并不是每个人都能做很棒的商务演讲与呈现,需要提升的方面体现在:

公众发言和商务演讲紧张怎么破?如何让我想说的就是受众想听的?

演讲内容如何组织,思路如何厘清?读屏的时代,怎样让自己的演讲与PPT巧妙配合?

演讲时肢体语言怎么摆?什么样的手势动作会让演讲魅力十足?

如何借鉴世界最优秀企业家的演讲经验,形成自己的风格?

观众提问怎么答?现场出现一些突发情况怎么处理?

如何提升自己的气场?演讲现场如何控场,我能HOLD住吗?

首页上一页 7 8 9 10 1112 13 14 15 末页
   跳转到

点击这里给我发消息