课程名称 |
专业分类 |
岗位分类 |
课程天数 |
授课讲师 |
课程目标 |
《智“会”共创-结构化会议引导7大秘诀五大场景》 |
通用管理类、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合 |
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2 |
曾老师 |
课程背景:
一项调查显示,53.6%的职场人士表示自己参加会议过多,不到三成的职场白领认为自己参加的会议有意义,大部分职场人士表示厌烦开会,甚至有人为此变成“恐会族”,很多会议流于形式,占用时间,并且最终无法达成共识或决议。
那么,是什么降低了会议的质量?又是什么影响了参会者的状态和投入度?2020年,组织面对严峻的形势和特殊的境遇,我们如何召开有实际效果的会议?
● 如何激发参会者的智慧,群策群力,做到“智会”
● 如何利用结构化会议技术开出实际“结果”
● 如何落实会议结果,跟进行动计划,保证“落地”
毋庸置疑,融合了引导技术、行动学习理念的“结构化会议技术引导秘诀“让传统的”会议“,变成”慧议“,让每一个会议组织者、主持人能够做到轻松激发团队智慧,提升会议效能!
培训目标:
● 价值1:了解影响会议效能的关键因素与3大流程秘诀
● 价值2:了解智“会“共创的核心原理与结构化会议的4大价值
● 价值3:掌握结构化会议4大基本工具
● 价值4:掌握《结构化例会》的引导秘诀
● 价值5:掌握《目标制定与分解》专题会议4步结构化流程
● 价值6:掌握《绩效运营分析》专题会议7步结构化流程
● 价值7:掌握《问题分析与解决》专题会议5步结构化流程
● 价值8:掌握《阶段性复盘》专题会议4步结构化流程
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《OKR敏捷目标管理与执行》 |
目标管理、执行力、人力资源类、人力管理综合、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合 |
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2 |
许老师 |
课程背景:
敏捷目标管理全称是ObjectivesandKeyResults即目标与关键成果法(OKR),这是一套定义和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法,现在广泛应用于以敏捷目标管理为主各种企业。敏捷目标管理模式比较适合新兴发展的行业和企业在开拓新的工作和业务时候使用,是一套通用的科学先进的管理理念和管理工具。
本课程特点:“理念+方法+工具”,旨在帮助你了解敏捷目标管理,如何运用好目标管理来提升企业业绩,争取在日益竞争的环境中取得更好的发展。
培训目标:
● 明确绩效管理及敏捷目标管理的核心思想及理念
● 掌握敏捷目标管理运行的基本流程
● 学会应用敏捷目标激励员工和团队创新工作
● 掌握如何通过OKR跟踪和管控进程,提高企业效率
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《卓越职场人士的七个习惯》 |
通用管理类、目标管理、管理控制、职业素养类 |
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2 |
王老师 |
课程背景:
组织的问题基本上来自管理,管理的问题通常来自于经理人的自我管理和员工关系。
人的行为受习惯的影响最大,而习惯是具有三个相互重叠的成分的行为模式:愿望,知识和技巧。因为这三个成分是学来的,所以高效能的习惯也可以通过学习获得。把这些习惯应用在工作和生活中,以达到共同的成就。
一个人持续成熟所显示的各项修炼是相互关联,相互依赖和连续的,其有效性的提升始于自我管理、自我约束和自我完善,成于有效地激励他人、带领他人和整合团队;当然,经理人必须自己先做一个高效能的人,然后才能有效地带领他人。
本课程通过改变经理固有的思维和工作习惯,使经理人在自我管理和人际关系管理上得到显著的改善,并借由建立统一的文化和共同语言,使团队和组织的效能得到由内而外的根本性的改善。
在自我管理方面,使经理人更加成熟,减少抱怨,培养积极主动的精神,更加勇于面对挑战和承担责任,将抓住重点、围绕目标展开工作和为结果负责变为工作习惯;在人际关系方面,训练员工牢固树立客户意识,能够更多地站在他人的立场看问题,建立持久稳固的健康人际关系,全方位提高工作效能,将良好的工作习惯渗透到团队及整个组织的各个层面。
课程收益:
1.大幅度提升职场人的自信和工作热情,提高直面困难和挑战困难的勇气
2.改变工作态度和思维方法,减少抱怨,把关注焦点从“环境的不利、条件的限制、他人的缺失等”转移到“自我反省、承担责任、立足现有资源和我能做什么”上来
3.分清轻重缓急,优先完成主要任务,提高工作效率
4.培养双赢思维,把上对下的监督转为下属的自我约束和管理
5.掌握倾听与反馈技巧,真正听懂别人的意思并有效反馈;对内减少无谓的人际冲突和工作失误,对外提升客户的满意度和忠诚度
6.珍惜差异,学习建设性地整合差异的艺术,实现集思广益,“1+1 > 2 ”
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《让工作汇报更轻松—结构化思维演讲呈现与表达能力提升》 |
通用管理类、思维修炼、职业素养类、职业素养综合、思维 |
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2 |
于老师 |
课程背景:
说话罗嗦了半天也不知道他想说什么,没有重点,思路混乱!
向领导汇报时,领导老是不耐烦,总让我捡主要的说!
写的文案,客户说看不懂,不愿意看!
你在写公文、汇报、方案、讲话、演讲、培训时
如何重点突出,逻辑思路清晰?
怎样搭建框架结构、组织语言顺序?
如何逻辑清晰地思考,提高逻辑思维能力?
用最短的时间讲清观点,让听众或读者有兴趣、能理解、记得住?
金字塔原理广泛应用于思考、沟通表达、解决问题和开发培训课程。
1.思考:用结构思维,提高结构化思维能力,思考全、准、快。
2.口头表达:重点突出,调理清晰,言简意赅,让听众有兴趣、能理解、记得住。
3.管理下属:分配任务时,思考周到、全面、严谨,不重叠无遗漏。
培训目标:
1.能逻辑清晰、重点突出地进行沟通表达;
2.能快速搭建思维框架,快速组织语句顺序;
3.能逻辑清晰地思考,用最短的时间、最简洁的语言讲清观点;
4.通过训练让学员掌握用金字塔原理进行逻辑思考、表达,训练逻辑思维能力,掌握心理的控制与训练,从而帮助学员提高逻辑思维能力和沟通表达能力。
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《Excel在商务办公中的应用》 |
通用管理类、职业素养类、通用技能类、职业技能综合、OFFICE |
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2 |
白老师 |
课程目标:
1、解决工作中的常见问题,灵活应用技巧提高工作效率
2、掌握函数、图表的使用方法和思路
3、掌握Excel数据处理和分析的工具与用法
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《商务情商与礼仪应用》 |
通用管理类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象 |
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2 |
王老师 |
课程背景:
是否有以下疑问或困惑——
※ 与领导同行,如何避免下级消极被动或喧宾夺主等情况的发生?
※ 为什么有人总在关键时刻翻车?
※ 商务谈判时,同伴之间如何默契地分工合作?
※ 如何避免部门之间因沟通方式不当而引发的分歧?
※ 如何避免因对场合礼仪与规则的忽略而引发的误会和不快?
※ 如何巧妙处理接待拜访当中突然出现的意外状况?
※ 如何避免“费力不讨好”或“好心办坏事”?
※ 是否了解和谐高效的上下级沟通的规则与禁忌?
※ 是否了解商务宴请中餐桌上的的人情世故?
※ 是否了解一个受人欢迎的谈话者必知的规则与禁忌?
※ 是否能识别对方的潜台词与肢体密码?
※ 为何对方眼里的自己与自己想表达的自己有巨大的差异?
※ 如何能做到张弛有度、宾主尽欢?
※ 如何通过细节展示良好的团队职业素养?
......
课程收益:
※ 掌握不同场合的规则与礼仪并灵活运用,游刃有余,随心所欲而不逾矩
※ 谙熟人性弱点,把知识转化为和谐人际沟通与相处的艺术
※ 把礼仪转化为工作效能与生产力
课程特色:
穿透表层的礼仪与规则,深入探知人性的优势与弱点,探知人心里深层次
的需求与期待,了解高端人群处事风格与思维模式,从而提升和谐而智慧
的人际交往能力
培训形式:
案例分析、正误判断、视频鉴赏、情景模拟、现场评点
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《情商培养与训练》 |
职业素养类、职业素养综合、拓展训练、情商、通用技能类、职业技能综合、思维、职业生涯 |
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2 |
张老师 Robert |
课程目标:
一个人的成功只有20%决定于其智商,而80%决定于他/她的情商。本课程基于NLP(神经语言程式学),旨在让参加者认识情商并通过有效训练提高自己的情商,管理好自己的情绪,使自己在生活和职场中的游刃有余。
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《高级商务演讲技巧》 |
职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、演讲 |
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2 |
张老师 Robert 张老师Richard |
课程背景:
场景举例:
总经理:
我们上个月开了4场产品推广活动,公司花了不少钱,但是,产品的销售情况总是不尽人意,为什么我们在推荐会上的销售达成率没有想象中那么高,大家觉得原因在哪里?
客户经理:
客户对我们的产品挺有兴趣的,从每次活动有这么多的人来参加就可以看出来了。我向部分没有购买产品的客户了解了一下他们对活动的看法,不少人反映说,推荐会上我们讲的很多内容,他们听不懂,不知道那些东西有什么用,又不好意思在这种场合提问。这些人我估计回去也没兴趣和时间去研究产品了。听都没听懂,对产品不了解,怎么会使用我们的产品呢,潜在客户就这样流失了。
课程目标:
* 掌握利用现有资料快速设计演讲内容的方法
* 掌握增加演讲说服力的方法
* 掌握利用合适的身体动作去让演讲更有吸引力的方法
* 学习如何吸引不同类型听众注意力的方法与技巧
* 学习控制演讲场面的技巧
* 讲师针对每个学员的专业辅导和点评
* 让自己的演讲变得:清晰,简洁,有说服力,时刻掌握听众的注意力
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《结构思考力®—透过结构看问题解决》 |
通用管理类、管理控制、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合 |
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2 |
赵老师 |
课程收获:
对组织:
1、提高管理效率:让“猴子”待在该待的地方,避免员工总是把“问题”抛给管理者;
2、让组织更专业:通过系统有效的解决问题并形成专业的解决方案;
3、拓展思考维度:使员工更容易快速、有效地抓住问题的本质并形成有效的解决方案。
对个人:
1、独立思考能力:跳出思维误区,能快速有效的通过结构识别问题的本质;
2、问题分析能力:在短时间内找出问题的具体原因,并制定有效的解决方案;
3、方案写作能力:能基于问题的关键逻辑和不同假设,形成多个方案,让方案更严密。
课程特色:
1、课堂中现场收集学员的问题,在讲师的指导下,利用课程中所提及的结构思考方法和问题解决工具,共同探究问题本质,寻找解决办法;
2、在学习本课程过程中,讲师还通过规范学员的思维模式,统一团队成员的沟通语言,以提高企业管理效率;
3、课程中加入情景演练,讲师将针对学员表现进行点评,便于学员发现潜在问题,及时纠正。
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《故事的力量:如何用故事思维提升你的影响力》 |
通用管理类、行政管理综合、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、思维 |
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2 |
于老师 |
课程背景:
站在众人面前说话,是你走向成功的第一步!
在现实生活中,依然还有很多伙伴:
因为不善当众讲话,而在公众场合脸红心跳,形象顿失!
尽管拥有很多经验和知识,演讲就是不精彩不吸引人
因为没掌握沟通技巧,而在生活或商务谈判时被迫一让再让!
因为沟通不到位而错过机会、损失金钱、人际关系紧张!
因为不懂得故事力销售,而失去了很多订单和机会!
你的团队需要一个讲故事的人
于老师会用两天时间让你成为三分钟就能讲好个故事的沟通高手
说故事永远胜于讲道理。讲好一个故事可以赋予冰冷的数据和残酷的事实以温情,可以触及最有心机、最强硬、最敌对的人内心深处的柔软所在。说故事并非与生俱来的天赋,是可以学习和逐步提高的思维模式,了解其中关窍所在,你便可以迅速掌控全局。
课程目标:
管理者讲好故事,让说服他人变得更加容易
管理者学习讲9个故事,用故事解决汇报,销售,管理团队的问题
管理者学会用三分钟即兴讲故事吸引听众的能力
让管理者学习讲故事的舞台呈现技能提升影响力
授课方式:
讲、练、演、评相结合,全程互动、迅速突破
课程体系:
本课程理论体系选自《故事思维》美.安妮特,西蒙斯,《故事力》《故事品牌》,并且结合老师自己研究演讲6年功底研发出此课程,曾培训过西门子、可口可乐、圣奥办公、海尔等,以大量亲身经历的事例为依托从商业活动的每个细微之处出发,详细讲述实战型说故事技巧。
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《职业化素养全面提升训练》 |
职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象、职业生涯 |
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2 |
张老师 Robert |
课程背景:
我们常说某公司的员工很“职业”,那么什么是“职业化素养”呢?本课程就是帮您把“职业化素养”细化为可以通过学习训练加以培养和掌握的具体理念及行为处事的标准,包括职业化理念、职业化形象、职业化行为和职业化工作方法等几个方面,让我们明确职业化的核心内涵,明确职业化训练提升的方向,从而提升整个企业的职业化水平。
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《创新性解决问题》 |
通用管理类、管理控制、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合 |
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2 |
宋老师 |
课程收获:
企业收益:
1、提升组织创新性解决问题的能力,使员工善于分析问题,解决问题;
2、培养创新性解决问题的优秀人才,及时发现问题、解决问题,促进企业健康成长。
岗位收益:
1、掌握系统解决问题的3种方法:七步成诗法,切割法和公式法;
2、获得清晰解决问题的创新突破路径;
3、掌握具体的创新工具和使用技巧;
4、学会运用工具分析现实工作问题,拿出创新方案。
课程特色:
1、多种思路:用3种解题思路帮助学员解决企业实际问题,增加解决方案的多样性和突破性;
2、实战第一:课程现场就学员的企业实际问题展开讨论,增强课程的实战性,提高学员参与度,帮助学员解决问题;
3、学以致用:讲师提供的工具模板,均来自企业的实际案例,具有极强的实用性与实操性,便于学员日后操作,并运用于工作中。
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《次元破壁-职场Z世代员工沟通与激励》 |
通用管理类、管理沟通、管理控制、激励下属、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、沟通 |
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2 |
刘老师 |
课程背景:
数字化时代,如何了解Z世代的职场嗨点和痛点,提升团队参与感?
数字化时代,如何调动Z世代团队员工工作动能,强化职场体验感?
数字化时代,如何为Z世代搭建舞台、有效赋能,增强工作成就感?
数字化时代,如何重新设计Z世代的培训和激励,加强组织归属感?
课程收益:
Z世代员工画像:让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征;
5个沟通模型:让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型;
6个留存路径:量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径;
3种非物质激励:有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队。
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《赢得信任的沟通技术©-与不同风格的人顺畅沟通》 |
通用管理类、管理沟通、职业素养类、通用技能类、沟通 |
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2 |
待定 |
课程背景:
在当下的时代,人们工作中需要沟通的频率越来越高,需要沟通的对象越来越广,需要沟通的效率越来越高。聚焦当下情境,“短、平、快”地与他人沟通、达到沟通目的成了工作的要求。你是否能够:
让你的上司信任你,重视、采纳你的建议?
让你的下属信任你,受到你的激励充满干劲?
让你的同事信任你,同甘共苦,关键时刻鼎力相助?
让你的内外部客户信任你,买你的“单”,对你满意?
《赢得信任的沟通技术》围绕在工作场合建立信任的模型,帮助学员了解不同类型的人的特点和行为表现以及应对方法,训练学员提高建立信任的各个方面:同理心和弹性、预防和化解防卫,以及协商和谈判的程序。员工之间沟通障碍的排除、沟通质量的改善、信任和双赢关系的建立使组织避免因个人沟通问题带来的组织风险,提升组织的效率和绩效。这是一门引进美国博思能公司的33年的经典版权课程,全球71个国家160万人参加了这个课程,被证明为世界上最有效的沟通技能培训之一
课程收益:
获得5份专业测评报告,了解自身、他人的沟通风格,了解自己同理心、弹性方面的表现
选择一位在工作中沟通困难的对象,并制定沟通策略
了解如何根据不同人的特点,与他们建立关系,获得信任,展现同理心和弹性
掌握如何预防和化解防卫
应用商谈的六步骤到实际工作案例中,解决实际沟通挑战
带走指导你与业务对象进行沟通的网上专家系统,随时帮你分析和制定应对策略
课程特色及授课方式:
你将获得5份专业测评报告!
你将一直研究和演练如何与你的沟通困难对象(Mr. X)沟通!
你将获得手机上的APP帮你随时制定与业务对象沟通的策略!
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《向麦肯锡学职场写作经营系统总裁班特训营》 |
企业经营类、商业模式、企业管控、行政管理类、行政管理综合、商务写作、职业素养综合 |
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2 |
孙老师 |
课程背景:
在一个注重形象和规范的市场环境中,商务公文是树立企业形象的重要途径和手段。在一个管理规范的企业中,商务公文是必不可少的沟通方式。在个人职业的发展历程中,书面表达能力发挥着举足轻重的作用。“文章者,经国之大业,不朽之盛事”,从古到今,写作尤其是职场写作,都是一件不容小觑的大事。
本课程借助麦肯锡的金字塔原理,帮你想明白职场写作中的诸多问题。以专业的解读,帮你掌握提高职场写作能力的方法;用经典的案例,帮你形象理解职场写作的知识要点;用精心制作的模板,让你的职场写作如虎添翼;以结构化的方式,帮你切实提高语言表达能力。课程不仅有效,而且有趣。
课程收益:
1、熟练掌握常用职场公文的写作技巧;
2、熟练掌握职场公文写作的构思与行文方法;
3、有效提升借助公文来办理公务的能力;
4、有效提升受训单位的公文规范化程度;
5、有效提升书面沟通的意识与能力;
6、熟练掌握金字塔原理的原则、方法与技巧;
7、掌握金字塔逻辑工具的运用方法与技巧;
8、引导学员初步形成清晰思考、有力表达的习惯。
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《高效的团队建设》 |
通用管理类、管理沟通、团队建设管理、职业素养类、职业素养综合、团队、通用技能类 |
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2 |
张老师 Robert |
课程目标:
高效的团队建设,是指将肩负特殊使命的团队成员按照特定的模式组织起来,协调一致,以实现预期目标的持续不断的过程。通过本课程的培训,使学员明确团队与团队精神;了解团队发展的不同阶段及应对方法;清晰自己在团队中的角色及定位,让团队管理者识人用人;通过现场团队游戏和分享,让学员充分感受和认识到团队协作、团队学习的意义,掌握塑造高效团队的方法和团队管理工具。
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《商务演讲与公众表达技巧》 |
职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲、职业生涯 |
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2 |
谭老师 |
课程背景:
工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,这是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。不是每个人都能够自然而然的进行流畅和动人的发言。
此次为期两天的培训正是给大家提供机会来大量练习,以帮助大家掌握所需技巧来加强信心。
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《打造精彩工作汇报与商务表达能力提升》 |
职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合 |
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2 |
于老师 |
课程背景:
说话罗嗦了半天也不知道他想说什么,没有重点,思路混乱!
向领导汇报时,领导老是不耐烦,总让我捡主要的说!
写的文案,客户说看不懂,不愿意看!
你在写公文、汇报、方案、讲话、演讲、培训时
如何重点突出,逻辑思路清晰?
怎样搭建框架结构、组织语言顺序?
如何逻辑清晰地思考,提高逻辑思维能力?
用最短的时间讲清观点,让听众或读者有兴趣、能理解、记得住?
金字塔原理广泛应用于思考、沟通表达、解决问题和开发培训课程。
1.思考:用结构思维,提高结构化思维能力,思考全、准、快。
2.口头表达:重点突出,调理清晰,言简意赅,让听众有兴趣、能理解、记得住。
3.管理下属:分配任务时,思考周到、全面、严谨,不重叠无遗漏。
培训目标:
1.能逻辑清晰、重点突出地进行沟通表达;
2.能快速搭建思维框架,快速组织语句顺序;
3.能逻辑清晰地思考,用最短的时间、最简洁的语言讲清观点;
4.通过训练让学员掌握用金字塔原理进行逻辑思考、表达,训练逻辑思维能力,掌握心理的控制与训练,从而帮助学员提高逻辑思维能力和沟通表达能力。
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《打造高效精彩的工作汇报》线上 |
职业素养类、职业素养综合、职业技能综合、礼仪与形象 |
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2 |
李老师 |
课程背景:
无论您是公司的管理人员还是专业技术人员都需要做工作汇报,比如会议发言、工作汇报、产品推介、方案介绍、公司宣传、经验分享、工作日志等等。但当您站上讲台,表现出来的却是逻辑不清、要点不明、观点不强、单调枯燥、紧张怯场,总之根本不是老板想要的。
说话、表达、汇报、思考没有结构,说再多也是徒劳!没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。同时,表现欠佳的呈现技巧,也使得这些管理人员和专业技术人员的自身聪明才干得不到充分展现,这甚至于成为他们职业发展道路的瓶颈。
本课程融合结构性思维的精华,可以帮助我们有据、有理、有力、有趣的打开汇报表达,同时我们还将深挖人性的底层逻辑从心灵层面深刻认知表达汇报,做到向上沟通从容不迫。
培训目标:
● 用结构化思维设计表达结构,让你在各种场合轻松做到讲清楚、说明白;
● 养成良好的逻辑思维和结构性思维能力
● 培养学员养成良好的学习和思考能力
● 能够在各种场合即兴发挥,思路清晰,条理分明地发表讲话;
● 增强说服技巧,让表达言之有理,丰富饱满,避免空谈;
● 突破当众讲话的紧张恐惧,让表达游刃有余;
● 掌握当众讲话的礼仪与规范,提高个人气质和魅力。
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《全脑思维创新与问题解决》 |
通用管理类、管理控制、职业素养类、通用技能类、职业技能综合、沟通 |
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2 |
杜老师 |
课程收获:
1、了解全脑思维模型及思维偏好模式;
2、掌握先进的全脑思维工具,帮助解决工作问题;
3、学会用全脑思维来思考商业行为问题;
4、学会用全脑思维分析和解决问题。
课程特色:
1、本课程设计了“全脑创新解决问题的双漏斗模型”,使学员能够形象地掌握解决问题的方法、流程和工具;
2、课程中将行之有效的10个工具传授给学员,这些工具分布在创新思维解决问题的5个阶段,具有极强的实用性和操作性。
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《演说制胜:打动客户和领导的商业演讲力》 |
领导力、通用管理类、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、演讲 |
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2 |
王老师 |
课程收获:
企业收益:
1、提升员工的工作演讲汇报能力,缩短工作汇报时间,提炼重点,推进工作快速进展;
2、培养会演讲的管理者,在对外做推广时,提升企业品牌知名度和影响力。
岗位收益:
1、了解商务演讲的思维、常见误区和学习目标,调整演讲思维;
2、掌握演讲准备阶段的逻辑思考方法和工具,为专业演讲提供保障;
3、掌握演讲者表现力的关键技巧,并通过现场演练获得快速提升;
4、运用系统的控场互动技巧,学会调动听众的感观和兴趣。
课程特色:
1、讲师是国内首位提出商业演讲定义的导师,课程先后进入长江商学院和中欧商学院,并获得学员的一致认可;
2、课程以商业演讲为核心,着重提升学员思维的逻辑性和表达能力,从而提升演讲力,进而推动工作和商业效率的提升;
3、采用小型课堂演练的训练方法,学员现场演讲,老师点评辅导,全面提升学员在商务汇报与演讲场合的临场表现力;
4、课程提供多种提升自我训练的方法和工具,课后可以以此温故知新,极具实战效果。
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《行政管理能力高阶特训营》 |
通用管理类、行政管理类、行政管理综合、行政技能、档案管理、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合 |
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2 |
祁老师 |
课程收获:
企业收益:
1、提升企业行政管理水平,打通企业内循环,有效传达信息;
2、确保各项工作井井有条,为企业的经营管理提供有效的支持和保障;
3、打造积极的企业文化,改进和完善行政管理制度,提升行政服务满意度。
岗位收益:
1、认知自己在行政管理体系中的角色和岗位要求;
2、有效利用时间管理的工具,提高自身工作效率;
3、提升的商务公文写作技巧,提高驾驭文字的能力;
4、学习掌握会议的组织策划和高效主持会议技巧。
课程特色:
1、课堂采用实战案例解析、多媒体视听赏析、互动情景模拟等多种教学方式,不仅提升学员行政管理知识水平,更通过实战演练,帮助学员将知识点运用于工作中。
2、课程提供多种提升自我训练的方法和工具,课后可以以此温故知新,持续发挥学习效果。
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《职业化成长全方位》 |
职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、沟通、职业生涯 |
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2 |
待定 |
课程背景:
企业的管理者们都期待听到客户这样的评价:你们的员工都很“职业”,行走在职场的每个人也会
为一句“你真专业”或“你的职业素养真高”而欣喜。然而,令人迷茫的是——怎样才能获得这
样看似简单实则精妙的评价?
本课程就是帮您把职业化素养细化为可以通过学习训练加以培养和掌握的具体理念和行为处事的
标准,令管理者更清晰地明白如何选拔、要求和培养员工,以承载本企业的优秀文化;也令员工
明确在职业化道路上自我提升的方向,增加在职场上的价值。 |
《职场必备的高情商沟通技巧》 |
职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通 |
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2 |
钟老师 |
课程背景:
情商作为一种非智力因素,对一个人的事业成功非常关键。100%的成功=20%的智商+80%情商。情商能促进沟通与协调工作发展,能帮助你更好地与别人互动。反过来,你的沟通和协调能力也反映着你情商的高低,情商高的人在沟通和协调中如鱼得水,情商较低的人在沟通和协调中总是缩手缩脚。情商的作用和影响早已贯穿于我们的生活、工作之中,无论是什么工作都是离不开情商,由于情商的高低不同,在工作中的作用和影响也不相同。情商高的人在工作中能很好地利用高情商来很有效的处理工作中的每一项工作,而对于情商不高的人便在工作中觉得很吃力,从而产生一些不良的心理因素。
作为企业员工在日常工作中,要善于控制情绪并保持良好的心理状态,这样一来才能达到事半功倍的效果,工作中,经常会同时遇到几件事情要解决,这时候就要分清事情的轻重缓急,时刻保持清醒的头脑和稳定的情绪,这样才能保证各项工作有序开展,良好的情商能促进工作的发展,尤其在日常的繁琐工作中,更能发挥它的最佳作用。
课程收益:
1、科学的认识情商,熟悉如何运用EAP去管理自己的情绪,用简单、科学的方法管理自己的情绪;
2、在提升个人情商的同时,兼顾讲述情商在企业团队中的应用,情商与影响力以及对如何提升组织中成员的幸福感等主题,使学员建立平衡的内在心灵坐标系,和谐人际关系,学会处理协调不同的意见;
3、掌握高情商在团队內沟通与人际关系处理工作中的应用,提高个人的沟通能力和人际关系处理能力;
4、熟悉客户心理状态及购买流程,了解内外部客户的风格,全面提升企业内外部的沟通能力;
5、分享国内外优秀银行企业基于情商管理的沟通与人际关系处理经验,并结合学员情况转化,提高实战能力。
课程特色:
1、注重启发式与体验式的授课方式,脑身心全方位的体验,小班制中可以加入大量肢体、仪式、音乐、舞蹈、个案等方式来支持学员的转化,学员在此过程中不止获得新的认知,还包括了情商从负向到正向的流动,肢体的放松与愉悦,新的创造力与活力的体验;
2、课程内容涉及个人认知、情绪、情感相关的领域,会分享国内优秀银行企业基层人员成长与团队管理经验,非常全面和权威;
3、培训效果会像种子一样播种在学员心里,持续发生正向作用,长时间激励学员,在需要时可能会回溯到较早期个体心智模式、行为模式的形成,带领个体反省其模式的有效性和有限性,影响更为深远。
实施方式:
专题讲授、案例分析、体验活动、群策群力、行动学习等
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《问题解决与创新》 |
通用管理类、管理控制、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合 |
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刘老师 |
课程收获:
1、了解主动的思维流程;
2、学习创新工具,提高创造力;
3、运用思维流程解决所关注的事件并澄清错误信息;
4、掌握风险管理有效解决问题及改进措施的方法。
课程特色:
1、采用国际经典课程内容和框架,并针对企业需求定制,提供了有效解决问题的思维流程和工具;
2、提供多种学习资料,包括文字和录像案例结合;
3、多种教学方式结合授课,课堂设有小组讨论、角色演练等环节有助学员理解内容。
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《高效商务书面沟通与公文写作技巧》 |
行政管理类、行政管理综合、行政技能、档案管理、商务写作、职业素养类、通用技能类、写作 |
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戴老师 |
课程收获:
1、了解TCS三级跳(Tone, Content, Structure);
2、运用日常类文书:电子邮件、商务信函、通知、请示、批复;
3、运用金字塔结构写作;
4、构建公文写作的语言和格式特色。
课程特色:
1、实用有效,能够帮助学员迅速掌握商务写作的实际操作步骤,落地性强;
2、不仅是技能提升课程,还是一次跨文化的沟通交流。针对敏感话题和负面信息的表达,讲师将对西方写作进行剖析,为学员提供更宽泛的写作思路,提升学员写作专业度。
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《结构化思考与表达》 |
通用管理类、中层管理技能、管理控制、思维修炼、职业素养类、思维 |
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李老师 |
课程背景:
在职场中我们难免会遇到以下几种情况:
1. 下属汇报听了半天你还不知道他究竟要说明什么,或者需要你提供什么帮助!
2. 处理问题凭经验,上报领导的方案一次又一次的被打回
3. 跨部门沟通会议,很多人的发言都是想到哪说到哪,整个讨论过程杂乱无章,核心的问题总是讨论不到点上,而且大家自说自话,直到会议结束也没能达成共识。
没有要点、杂乱无章的表达往往对对方没有说服力,甚至降低整个组织的工作效率,究其原因是在传递信息时没有构建一个有效的结构。本课程教你形成严谨的结构思考习惯,在面临任务和问题时清晰而全面地思考,跳出固有经验和思维,通过工具干预认知结构,养成优秀的思维方式。
课程收益:
对组织:
员工能力提升:提高员工思考和表达水平,更容易抓住问题的本质并达成共识
组织效率提升:建立彼此交流时共同的思维和语言平台,提高组织效率
公司形象提升:沟通时,给客户及合作伙伴留下良好的印象,提升公司形象
对个人:
独立思考能力:理解结构思考力的核心理念,能清晰而全面的进行思考
沟通表达能力:表达时,使观点更明确,结构更严密,能更有效说服他人
会议引导能力:引导团队理清思路、快速达成共识并找到问题的解决方案
说服能力提升:在短时间内找出问题的关键点,形成具有说服力的汇报材料
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《小米内部课:超级创新思维》 |
通用管理类、管理控制、思维修炼、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、思维 |
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2 |
刘老师 |
课程收获:
企业收益:
1、培养员工的创新意识,训练创新思维,提升创新能力;
2、提升企业的创新效率与创新成功率,持续保持竞争优势。
岗位收益:
1、掌握创新思维的7大世界最先进的创新思维工具;
2、通过现场学习和训练,掌握创新工具的应用方法;
3、培养创造性分析问题和解决问题的能力。
4、学习与借鉴创新案例,将优秀经验运用于实际工作中。
课程特色:
1、深度解析世界优秀创新企业特斯拉、苹果、谷歌、迪士尼、三星等企业使用的7个强大创新思维工具,让学员掌握优秀企业的创新方法;
2、提供具体的操作方法与案例,并结合现场实操练习,从理论到实践,让学员真正掌握创新方法;
3、所讲授的创新方法,适用于任何行业、任何岗位,产出工作效益。
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《微交谈™:打造社交力,拓展认知边界》 |
通用管理类、职业素养类、拓展训练、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象 |
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戴老师 |
课程收获:
企业收益:
1、通过员工之间的微交谈,缓解紧张的工作氛围,改善部门间的人际关系;
2、打破员工面见客户时的沉默,提升员工的交际能力,维护客户关系,促成订单。
岗位收益:
1、掌握社交流程的三大核心环节:连接情绪、连接认知、传递价值;
2、学会构建自己的社交角色,先摆脱职业身份,成就友谊,再成交生意;
3、积累与高端客户的高频谈资,在微交谈中将自己从“受欢迎”到“被需要”。
课程特色:
1、课题新颖,从微交谈的方式突破学员开拓客户、面对客户时的困境,运用实用的沟通技巧,完成人际关系和业绩的突破;
2、线上版课程《有效提升与陌生人的社交能力》一课,购买人数突破32万人次,深受学员欢迎。
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《职场商务礼仪与高情商沟通》 |
职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象 |
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胡老师 |
课程背景:
当今社会,已经将商务礼仪提升到软实力的高度来谈论,而软实力包括礼仪和沟通两大能力。主要针对公司商务人士设计的课程,主要内容是商务职场人士的礼仪规范和修养表现,以及商务职场人士的情商修为、沟通礼仪和沟通技巧。美国石油大王洛克菲勒说:“假如人际沟通能力也是同糖或者咖啡一样的商品的话,我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格来购买这种能力。”可见,在商务职场中沟通有多么重要!
课程目标:
没有说教,不要大量理论,给学员最直接的思维和方法。
通过学习和训练,全面提升商务礼仪的核心知识和不同情境下的运用技巧。
通过学习和训练,掌握商务场合与职场中的沟通技巧,提高个人情商修为
最后一部分,还与你的生活切实联系起来,教你如何与身边的人进行良好的沟通,这是改变你生活的开始。
培训形式:
情境实践、案例分析、分组讨论、游戏引导、多媒体等
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