课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
DFR-可靠性设计 研发创新类、研发管理体系、研发技术技能 研发技术部、项目主管、产品设计、工程师 2 王老师

课程背景:

面向可靠性设计的实施流程,通讯行业硬件和软件可靠性参数体系,设计可靠性数据采集方法、设计可靠性实验、可靠性评价

如何精确设计产品的使用寿命,如保证3年保修期内的质量?

如何在项目初期进行产品的售后市场的维修成本估计预测?

如何进行加速老化试验进行快速、低成本设计?

如何比较不同产品的可靠性水平?

如何进行数据分析和预测某项质量指标?

以企业产品的可靠性设计实行可操作性为目的,建立可靠性分析流程,掌握产品的可靠性分析。可靠性包括精确设计产品的使用寿命,合理设计可靠性试验,降低售后维护成本。

对于可靠性的统计分析和概率计算复杂的问题,使用Minitab或Excel工具简化计算,或进行计算标准化,减少对于可靠性分析中计算的负担,使分析者专注分析结果。

课程目标:

1.Minitab针对通讯产品的可靠性分析计算能力

2.实验方案设计、数据分析能力

3.故障激发的测试方案设计

4.结合产品如何加速寿命

5.燃气灶如何分析产品失效上的问题

6.运率方案的选择,有没有什么固化的方式?

7.发现产品潜在的失效点,如何做测试方案设计。

8.能行成标准,其他的工程师都能看得懂,能适用于企业大部分的产品。

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

DFM-可制造性设计 研发创新类、研发与创新战略、产品创新、研发技术技能 研发技术部、研发经理、项目主管、产品设计、工程师 2 王老师

课程目标:

企业如何才能以“更低的成本、更短的时间、更高的质量”进行产品开发呢?面向制造和装配的产品设计正是这样的一个有效手段。它从提高产品的可制造性和可装配性入手,在产品开发阶段就全面考虑产品制造和装配的需求,同时与制造和装配团队密切合作,通过减少产品设计修改、减少产品制造和装配错误、提高产品制造和装配效率,从而达到降低产品开发成本、缩短产品开发周期、提高产品的目的。

本课程从产品制造与装配的角度考察和优化产品设计,从产品的可装配性分析与评价、可装配性再设计等多方面入手,重点讲解面向制造与装配的产品设计准则和方法,及产品可制造性及可装配性的评价与改良方法,使学员掌握基于装配及制造约束的产品设计及优化方法与技术,掌握如何通过考虑产品的装配及制造特征,改进和优化产品(结构)设计,以提高产品设计的能力。

课程收益:

理解NPI和DFM的基本理念、掌握实施和运用的方法

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

产品可靠性与威布尔分析 研发创新类、研发综合、产品创新、研发技术技能 研发技术部、研发总监、产品设计、工程师 2 刘老师

课程背景:

可靠性起源于第二次世界大战,经过几十年的迅速发展,已经逐渐从军工领域扩展到航空航天、汽车行业和其它各行各业。可靠性已经成为产品质量的重要组成部分,是产品质量的核心内容之一。产品可靠性的水平,是影响企业盈利的关键,关系到客户满意度,关系到企业的竞争力和长远的发展。可靠性的研究对于现代企业来说有着非常重要的作用,不仅设计部门要了解和掌握可靠性设计,其它部门如实验部门、质量部门和生产部门等同样也要了解可靠性的基本概念和分析工具。

可靠性水平的提高离不开可靠性统计分析的支持。如何充分利用失效数据(例如实验失效和售后索赔)来分析故障发生的机理,确定产品的可靠性水平,合理策划产品的保修期,以及如何以可接受的时间、样本量和成本开展可靠性试验(包括各种加速寿命实验),进行可靠性预测,都是可靠性统计分析的重要研究内容。

本课程将从可靠性统计基础知识开始,结合大量的可靠性统计分析的案例,以威布尔为主为主,讲解如何利用手工计算和统计软件来分析可靠性数据,指导进行可靠性改进,提升企业产品可靠性水平。

课程目标:

1、理解可靠性分析的基本概念

2、学会常用寿命分布的识别方法

3、掌握可靠性分析的基本逻辑和方法

4、掌握加速寿命试验的步骤和数据分析

5、可靠性增长和保证分析

6、估计产品可靠度的抽检方案的确定方法

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、小组讨论、互动交流、教具模拟、头脑风暴等,强调学员参与。

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