课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
DFM-可制造性设计 研发创新类、研发与创新战略、产品创新、研发技术技能 研发技术部、研发经理、项目主管、产品设计、工程师 2 王老师

课程目标:

企业如何才能以“更低的成本、更短的时间、更高的质量”进行产品开发呢?面向制造和装配的产品设计正是这样的一个有效手段。它从提高产品的可制造性和可装配性入手,在产品开发阶段就全面考虑产品制造和装配的需求,同时与制造和装配团队密切合作,通过减少产品设计修改、减少产品制造和装配错误、提高产品制造和装配效率,从而达到降低产品开发成本、缩短产品开发周期、提高产品的目的。

本课程从产品制造与装配的角度考察和优化产品设计,从产品的可装配性分析与评价、可装配性再设计等多方面入手,重点讲解面向制造与装配的产品设计准则和方法,及产品可制造性及可装配性的评价与改良方法,使学员掌握基于装配及制造约束的产品设计及优化方法与技术,掌握如何通过考虑产品的装配及制造特征,改进和优化产品(结构)设计,以提高产品设计的能力。

课程收益:

理解NPI和DFM的基本理念、掌握实施和运用的方法

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

产品可靠性与威布尔分析 研发创新类、研发综合、产品创新、研发技术技能 研发技术部、研发总监、产品设计、工程师 2 刘老师

课程背景:

可靠性起源于第二次世界大战,经过几十年的迅速发展,已经逐渐从军工领域扩展到航空航天、汽车行业和其它各行各业。可靠性已经成为产品质量的重要组成部分,是产品质量的核心内容之一。产品可靠性的水平,是影响企业盈利的关键,关系到客户满意度,关系到企业的竞争力和长远的发展。可靠性的研究对于现代企业来说有着非常重要的作用,不仅设计部门要了解和掌握可靠性设计,其它部门如实验部门、质量部门和生产部门等同样也要了解可靠性的基本概念和分析工具。

可靠性水平的提高离不开可靠性统计分析的支持。如何充分利用失效数据(例如实验失效和售后索赔)来分析故障发生的机理,确定产品的可靠性水平,合理策划产品的保修期,以及如何以可接受的时间、样本量和成本开展可靠性试验(包括各种加速寿命实验),进行可靠性预测,都是可靠性统计分析的重要研究内容。

本课程将从可靠性统计基础知识开始,结合大量的可靠性统计分析的案例,以威布尔为主为主,讲解如何利用手工计算和统计软件来分析可靠性数据,指导进行可靠性改进,提升企业产品可靠性水平。

课程目标:

1、理解可靠性分析的基本概念

2、学会常用寿命分布的识别方法

3、掌握可靠性分析的基本逻辑和方法

4、掌握加速寿命试验的步骤和数据分析

5、可靠性增长和保证分析

6、估计产品可靠度的抽检方案的确定方法

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、小组讨论、互动交流、教具模拟、头脑风暴等,强调学员参与。

嵌入式软件开发与质量保证 研发创新类、技术创新、产品创新 研发技术部、研发经理、产品设计、工程师 2 刘老师

课程描述:

•嵌入式软件无处不在,随着行业的发展,人工智能及IC的推广等因素,嵌入式软件FMEA也越来越成为人们所关注的重点。嵌入式软件的领域,成功应用于关键行业,如医疗仪器、军用产品、汽车、航空航天业等。

•由于嵌入式系统关乎民生,涉及工业、农业、商业、国防以及政务等社会生活的方方面面,嵌入式软件必将成为我国软件产业未来发展的一个主要方向。

•嵌入式软件质量保证的目的是确保嵌入式软件项目正在使用的过程和正在构造的产品满足合同、过程定义和产品规约的要求。

课程的作用和益处:

系统的课程设计,互动的授课模式;在互动中感受讲师风格,轻松掌握课程内容;

以多年的教学实践,以丰富的案例训练,让学员分享讲师的知识与经验。

通过强化培训,综合案例分析、小组讨论等多种方法的灵活运用,使参加培训的人员能够:

•掌握嵌入式软件开发与质量保证的基本要求,从而能够更好的运用。

•能够采用多方论证的方法开展嵌入式软件开发与质量保证活动。完善策划工作、具备持续满足顾客要求的潜在能力。

•掌握嵌入式软件开发与质量保证实施要点,引导资源,使顾客满意;

•促进对所需更改的早期识别;

避免晚期更改,以最低的成本及时提供优质产品。

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

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