《创课车间——微课开发》

《创课车间——微课开发》

开课时间:2021 课程时长: 12
授课讲师:侯老师 课程价格:¥5800
天数:2
开课地点:上海
专业分类:人力资源类、人力资源类:人力管理综合、人力资源类:培训管理
行业分类:
岗位分类:
关键字:创课车间,微课开发,创课车间——微课开发
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开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
上海 2 580015-16

背景与目标

课程收益:


* 每位学员都有一个微课;

* 掌握8种微课形式;

* 6个常用的微课制作工具;

* 2个微课开发教具——微课脚本、微课破题图。


课程背景:


互联网新经济时代,企业环境的变革,职场人才的特点,智能手机的普及,微时代的来临与“微学习”的迅速发展,如何让企业员工的学习更高效、便捷、有趣?是企业培训面临的新问题。面对”微学习”的专题化、碎片化、简短化,混合式学习在企业培训中价值凸显,快速解决企业工作场景问题的微课倍受企业欢迎。

适合人员概述

* 内训师

主要内容

课程大纲


导论:关于微课

* 传播方式及学习方式的变迁

* “屏读”时代的机会

第一模块:价值:微课有什么用

* 对于工作而言,微课的价值体现在营销、传承、管理

* 微课之于学习:TED-Ed的尝试、百万教师

* 微课之于生活:体验与信息传递

* 讨论:好的微课有什么特点?

* “有意思”,还是“有意义”

第二模块:设计:精致需要策划

* 微课的取材渠道:会议、课件、经验、制度、引述等

* 微课的内容来源:卖点、痛点、热点

* 练习:确定微课选题的渠道及内容来源

* 微课内容的朴素结构:HOW树、WHY树、WHAT树、组合树

* 练习:确定自己微课的主题,思考并明确内容的朴素结构

* 关注客户:明确业务结果,商业价值——破题词

* 关注用户:知识获取,技能提升,心态改善——教学目标

* 练习:教学目标识别

* 呈现形式说明:静态图文、H5场景秀、PPT转屏、Flash动画、音频说课、电脑录屏、情景视频、现场录课

* 练习:根据自己微课的内容及目的,确定呈现形式

* 微课命名的三字真经:麻、辣、烫

* 练习:给自己的微课设计一个合适的名称

第三模块:脚本:写出微课精彩

* 如何让知识转化更高效:陈述性知识与程序性知识

* 微课设计的三性原则:

* 故事性——制造冲突,常见的两难选择困境

* 实用性——回归场景

* 刺激性——情绪的起伏符合峰终定律

* 微课的开、进、关设计

* 引入主题(开)首选S-C-Q-A模型

* 四种“进”的方法:情景链设计、蒙太奇手法、复盘求真法、工作教导法

* 万般归一成焦点

* 四字概括脚本设计

* 练习:写出微课脚本

第四模块:制作:画出微课的美

* 微课工具介绍

* 各种形式的微课制作方法指导

* 关于文件格式的说明

* 练习:完成微课制作

结论:学员作业展示

* 一人一课,代表展示,轮流点评

授课老师

侯老师


* 背景经历

版权课程《TTT®猫计划》授权讲师

版权课程《七步成诗®》授权讲师

版权课程《创课车间™-微课开发与设计》授权讲师

教育心理学硕士

担任广州市政府培训中心合作讲师,国家二级心理咨询师。十三年培训管理及讲师培养专业经验,擅长企业培训体系规划与构建,专注课程开发与企业讲师培养,成功为多家金融企业和中外名企开发和优化课程,培养讲师近千名,并以此定制出适合企业的内训师培养方案。 结合教育学、心理学及国际培训前沿理论,采用体验式学习方式,授课生动幽默,极富亲和力,充分调动成人学习者的参与投入热情,引导学员积极思考,培养内在行动力量,主动寻求改变而获得解决问题的有效方法

* 擅长领域

TTT®猫计划》、《七步成诗®,《创课车间™-微课开发与设计》

* 服务客户

中国移动、中铁四局、中国工商银行、中国农业银行、中国银行、广东发展银行、中信银行、浦发银行、平安银行、南京银行、广州商业银行、民生银行、齐商银行、中信证券、广发证券、国信证券、工银安盛、信诚人寿、中意人寿、中国人寿、鹏能投资控股、安利、美的、LG、百事、宝马、南车、富士康、合景地产、阿里巴巴、广州交投、邦德教育、喜威燃气、金发科技、万力集团、联瑞集团等知名企业。“首届中国企业微课大赛”担任大赛导师……

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