课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《项目全过程控制管理与实践演练》线上 线上课程、通用管理、通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 2 张现锋

课程背景:


项目管理知识在中国已经传播了近十年,大量的人学习过项目管理的理论知识,甚至通过了美国项目管理协会的PMP认证,但是在实际的工作过程中还是面临大量困惑的问题:

1. 如何去应对客户需求不断的变更、不合理的工期要求,管理好客户的期望值;

2. 如何承受公司对项目成本的约束、应对公司资源匮乏、知识积累的困乏的现状;

3. 如何有效解决进度拖延和成本超支的问题,如何提高客户的满意度?

4. 如何实现项目经理的角色的转变,实现项目经理负责制;

5. 如何保证项目团队成员全身心投入到项目中,如何评价项目团队成员的业绩?

6. 由于项目时间紧迫,如何解决团队成员对于加班的抱怨、员工之间的冲突?

7. 如何将项目的风险管理、质量管理、沟通管理等贯穿于整个项目的全流程?

本课程结合讲师近10年的项目管理的实战经验,以实际案例为主线,结合项目管理的九大知识领域,围绕项目的实施流程,从项目启动阶段的客户需求的确定,项目团队的组建、项目任务书的下达,到项目计划阶段的进度计划制定、项目风险管理计划、质量管理计划和沟通计划制定的实际操作方法展开,总结项目执行和控制的常用方法和需要注意的问题,最后总结如何对项目进行评价及保证项目成功的一些关键要素。


培训目标:


1. 分享业界企业项目管理中存在的问题并学习业界项目管理的最佳模式与实践

2. 掌握项目管理的基本知识,主要为九大知识领域、五个过程组和44个过程域

3. 掌握项目启动之前需要进行的准备工作,如何确定项目的范围

4. 掌握项目管理的组织结构、团队角色和项目团队的沟通

5. 掌握项目计划的制定、执行和监控

6. 掌握如何将风险管理、质量管理等融于整个项目管理中

7. 掌握项目控制的常用方法,确保项目满足S、T、Q、C的要求

8. 掌握如何对项目进行评价并分享保证项目成功的关键因素

《项目全流程管理实务》 通用管理类、项目管理、项目管理类 2 杨老师

课程背景:


项目管理是二十世纪科学管理领域的伟大成就,是一种以结果为导向的工作方法,具有普适性、系统性、开放性、实践性的典型特征。理解、掌握并运用项目管理可以系统化地引领我们应对工作的复杂性及不确定性的考验,切实指导实践,帮助组织与个人提升工作结果的有效性与可靠性,帮助实现预定的目标。

学习项目管理,建立项目管理的理性思维,掌握项目管理的方法及工具,更是企业各类管理人才培养与发展的一条有效途径——培养各类技术、业务人员的系统化工作管理意识和能力,促进各级管理者以更加理性的思维、更加有效的方法、更加务实的实践来开展工作。

本课程以项目管理的关键知识和核心理念为基础,以项目生命周期的管理活动为框架学习项目管理的基本理论、核心方法和关键工具;并以客户和学员的实际项目为载体,分析与阐述实际项目管理中的典型问题,探索解决问题的思路与方法。

《全面解读项目管理知识体系》 线上课程、通用管理、通用管理类、项目管理、通用技能类、项目管理类 3 待定

课程背景:


本课程以美国项目管理协会PMI的《项目管理知识体系指南》PMBOK为核心内容,通过大量的实际案例分析和练习,使参加者理解并掌握国际先进的项目管理模式、方法、工具和技能,规范企业的项目管理行为,快速提高企业的项目管理水平。

① 课前热身 140x140

1、先导片 - 之前小企要启动新项目时,总是急得直跳脚!但是这次,小企变了个魔术,节奏不紧不慢,团队效率也出奇的高……

2、e-Learning - M090 项目管理要素

② 面授课程 —— 跳出公司界限,大家相互交流工作经验、行业信息,帮助理论转化,实现自我提升

③ 课后巩固 140x140

1、实践小锦囊 - 巩固新方法,形成长期习惯(为期数周的日常小练习)

2、岗位助手 - 实现从培训知识到职场应用的跃迁(图文结合的学习小卡片)

3、场景聚焦 - 模拟具体工作场景,训练特定技能(视频+在线课程)

《项目管理沙盘模拟》 通用管理类、项目管理、项目管理类 2 丁老师

课程收益:


深入理解项目管理三角形及现代项目管理目标的特性

了解项目管理十大知识领域和项目管理五过程,全局观看待项目管理

加强项目规划和控制能力,提高项目的管理和执行水平

掌握项目管理常用工具,提高项目管理效率

《项目管理核心能力训练》 项目管理、项目管理类 2 杨老师

课程背景:


世界500强企业中,超过80%的企业运用项目管理的方法进行企业管理,而中国的制造业,了解项目管理的不到10%,运用项目管理的少于1%。身为项目经理或有志于成为项目经理的项目成员,有必要熟悉项目管理的业界最佳实践,有必要熟悉项目管理的基本理论和实际操作;如何成为一名优秀的项目经理,带领项目走向成功,你必须对项目管理的基础知识以及关系到项目开发的关键要素做到熟练掌握,自由运用。

本课程旨在帮助生产制造从业人士充分认知项目管理思维,掌握项目管理规划和执行的要领,提升团队的执行力和沟通力,提升外部资源的协作意愿,推动项目井然有序地开展。


课程收益:


学习关键的项目管理流程、工具、方法,使培训参加人员能够:

运用四大基本行为准则指导沟通、领导团队

通过启动过程将预期量化,使团队达成共识

细致规划清晰的项目路线图,确保做出明智的决定

分享责任与信任,有效领导团队发挥最好水平,全力以赴完成任务

及时了解项目进展,乐于应对风险与变化,通过透明的沟通推进项目

衡量项目成功,持续改进项目管理

《以终为始,重塑价值”—--基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨培训班》 项目管理、人力资源类、人力管理综合、项目管理类 2 专家

课程目标:


体系问题:因培训三大体系建设不完善,导致人才培养效能低及管理梯队断层问题,因未能实施全流程操作,导致的计划完成率底、转化率低等问题;

技能问题:因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法,或未做到以学员为中心,所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题;


课程特色:


系统化:课程依据企业需求全方位、多角度开发设计,针对性强、接受度高

实战化:内容源于对实战经验的总结升华,精益求精,结果导向、实用性强

多样化:现场教学、实战案例、研讨分析、工具方法、轻松幽默、互动升华

《项目管理决策管理(沙盘模拟)》 管理控制、项目管理、项目管理类 2 刘老师

课程背景:


项目是遗憾的艺术:每次结束的时候都觉得本来还可以发挥更大的价值。即便技术质量指标都达到了要求,使用部门或者公司领导也还有不满意的地方:

刚做出来就不能用了:需求变了

现在是业务大忙时间,我们没时间试用

怎么是这样的东西,这个环节还不如以前好用呢

这个功能都没有,花这么多钱做这个项目干什么呀

太不好用了,我们又不是IT专家,怎么搞得这么复杂呀

……

为什么会这样?

领导的鼓励和推动不够

领导一开始就没有想透彻,项目团队的专家没有帮助领导整理思路

项目团队有经验的人手不足

前期风险分析的时候用户不热心

中后期用户的需求提得太晚

中期设计开发的时候谁都有新要求

后期上线的时候大家方才如梦初醒:怎么是这么个东西

……

总之:各种人在该发挥作用的时候没有发挥最佳的作用,而在不该发挥的时候却提供了相反的“贡献”。如果项目经理能从项目对公司商业价值最大化的角度来看待项目,就能少走弯路,多得到大家的支持。如果项目经理能把自己看成乐队指挥,他就能适时、充分地调动大家做出积极贡献。

特别推出《项目管理沙盘模拟》课程,将用全新的方式带您体会项目管理的精髓,最终帮助您提升项目管理整体水平。


培训目标:


沙盘模拟中,培训项目经理将:

察觉自己为什么无法把各个方面的人调动起来

认识各个阶段各种人的作用

学习在一个个具体事件面前既解决事情、又调动正确的人

从而:

使项目经理调动与项目相关的各方面力量,通过大家作用的发挥,使项目发挥最大的商业价值,让业务部门满意。

总之:各种人在该发挥作用的时候没有发挥最佳的作用。而在不该发挥的时候却提供了相反的“贡献”。如果项目经理能从项目对公司商业价值最大化的角度来看待项目,就能少走弯路,多得到大家的支持。如果项目经理能把自己看成乐队指挥,他就能适时、充分地调动大家做出积极贡献。

《项目管理决策管理(沙盘模拟)》 通用管理类、中层管理技能、项目管理、项目管理类 2 刘老师

课程背景:


项目是遗憾的艺术:每次结束的时候都觉得本来还可以发挥更大的价值。即便技术质量指标都达到了要求,使用部门或者公司领导也还有不满意的地方:

刚做出来就不能用了:需求变了

现在是业务大忙时间,我们没时间试用

怎么是这样的东西,这个环节还不如以前好用呢

这个功能都没有,花这么多钱做这个项目干什么呀

太不好用了,我们又不是IT专家,怎么搞得这么复杂呀

……

为什么会这样?

领导的鼓励和推动不够

领导一开始就没有想透彻,项目团队的专家没有帮助领导整理思路

项目团队有经验的人手不足

前期风险分析的时候用户不热心

中后期用户的需求提得太晚

中期设计开发的时候谁都有新要求

后期上线的时候大家方才如梦初醒:怎么是这么个东西

……

总之:各种人在该发挥作用的时候没有发挥最佳的作用,而在不该发挥的时候却提供了相反的“贡献”。如果项目经理能从项目对公司商业价值最大化的角度来看待项目,就能少走弯路,多得到大家的支持。如果项目经理能把自己看成乐队指挥,他就能适时、充分地调动大家做出积极贡献。

特别推出《项目管理沙盘模拟》课程,将用全新的方式带您体会项目管理的精髓,最终帮助您提升项目管理整体水


培训目标:


沙盘模拟中,培训项目经理将:

察觉自己为什么无法把各个方面的人调动起来

认识各个阶段各种人的作用

学习在一个个具体事件面前既解决事情、又调动正确的人

从而:

使项目经理调动与项目相关的各方面力量,通过大家作用的发挥,使项目发挥最大的商业价值,让业务部门满意。

总之:各种人在该发挥作用的时候没有发挥最佳的作用。而在不该发挥的时候却提供了相反的“贡献”。如果项目经理能从项目对公司商业价值最大化的角度来看待项目,就能少走弯路,多得到大家的支持。如果项目经理能把自己看成乐队指挥,他就能适时、充分地调动大家做出积极贡献。

《项目管理最佳实践》线上 线上课程、通用管理、生产管理、通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 2 钱老师

课程背景:


企业中项目越来越多,大到工程建设,小到一次年会,项目已逐渐成为企业业务发展的载体,企业的成功则赖于每个项目的成功。然而,现在企业项目的成功率并不高,多数项目都面临着进度延后、费用超支、质量不高的困境。引入项目管理模式,提高项目成功率刻不容缓。提升项目经理和项目核心团队的项目管理水平和项目执行力,则是促进项目可持续成功的关键要素。


培训目标:


1.清楚地掌握项目管理的理念;

2.加强项目团队意识,学会在项目管理过程中人的管理策略和技巧;

3.了解项目管理的过程,全面掌握项目管理的方法和工具,保证项目的进度、预算、质量等能够按计划实现;

4.具备项目管理的全局观,加强项目管理的风险意识,提高项目的执行力。


授课形式:


知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。


课程收益:


通过培训,学员的收获将在面临以下问题时,能够从容应对:

问题:这个项目太复杂了,涉及了各类组织和人员,结果高层、中层、基层的想法都不一样,各部门的需求也不同,竟然还有好几个部门对此项目有抵触情绪,外部几个供应商配合得也很差。这种项目如何做?

统一不了,根本不可能成功!

——运用项目管理干系人分析矩阵工具,进行系统思考,针对各类项目干系人的需求进行分析,从而形成统一的项目目标,促进项目的成功。

问题:任命我为项目经理,需要我管理什么事情呢?其实我既是项目经理又是技术苦力,我能管理得这么多吗?还是把技术工作做好对项目更有用;管理好项目团队成员、营造项目良好工作氛围,这是需要我来管的事吗?这是部门领导的工作吧?

——提高项目经理应用项目管理的自觉性;意识到作为一个项目管理者的责任,并执行相应的管理职能;掌握项目管理方法论的总体管理框架和思路

问题:我不是已经制定出了各阶段的工作和里程碑了吗?每个人大概做什么工作我也安排了,难道这还不够吗?做出一堆项目计划根本没用,哦,除了拿来对付上级;为什么Jack的项目计划通常都实现而我的总是延期呢?

——能够合理地编制出系统化、全面的项目计划,区分需求和工作范围间的异同,清晰、完备、准确地界定项目的工作范围,并分解出足够详细的工作步骤(WBS),分析关键路径,分配各成员的职责,估算项目费用,制定项目质量措施、约定项目的沟通机制、制定风险应对措施等

问题:加班了两个月了,大家士气和效率都明显下降了,再不管管就完不成任务了!另外一个部门的几个配合人员跟我们总是有矛盾,这还怎么合作?我们这些团队成员都很优秀,为什么一起工作的绩效这么差?

——了解和掌握项目团队建设的具体方法以及团队建设的经验教训,作为团队的领导者所具备的素质。

问题:不是我没做计划,主要是项目的意外情况实在太多了:这项新技术我们不熟,客户的需求总是变化,供应商经常因各种原因达不到我们的要求,人力资源怎么总是出现冲突?项目中为什么有这么多的不确定性,作为项目管理人员我能怎么办?

——项目中的风险是无法避免的,掌握项目风险管理的流程和方法,能够按照风险应对策略制定风险应对措施并在项目实施过程中防范风险。

《制造业项目管理应用与实践》 项目管理、生产管理类、项目管理类 2 待定

课程背景:


市场的个性需求、技术的高速发展和产品的频繁更新带来制造业一次性过程活动大量增加,项目管理是帮助制造企业实现产品的可行性、安全性、个性化等指标和并保持经济的研发和制造成本的有效管理手段。

怎样更好地实现企业跨部门的项目运作?

如何能有效的对重点项目的进度进行监督控制?

进度延误的根本原因在哪里?如何在项目中进行有效的沟通?

如何及时应变和处理项目中的风险?有效保证质量和成本? 

课程通过参与制造业项目管理实战案例分析和分组模拟。结合制造业特点和项目管理的方法和技术,引导项目人员在项目的管理过程中建立有效的计划,运用合理的方法进行项目综合协调控制,提高处置和应对突发问题的能力,提升项目管理人员自身的职业水平。


课程收益:


培养管理人员按照专业项目管理标准,结合制造业特点,提升项目管理的能力,

提升项目管理人员在项目管理过程控制和应对突发问题的能力

掌控项目进度管理和绩效管理的技巧,提升项目成功机率

引导改善企业项目管理体系建设中的不足,提升项目管理竞争力

《项目总的运营管理——打造经营型项目总》 企业经营类、项目管理、项目管理类、行业培训类、房地产、房地产物业 2 许老师

课程背景:


房地产行业从黄金时代进入白银时代,市场变化、政策调控越来越频繁,这门生意好像越来越难做了,很多现象好像也越来越看不懂了。其实伴随时代变化的是房地产行业经营逻辑的变化,唯有能够与行业的经营逻辑相匹配,才有可能在行业中发展得更好。运营管理伴随着时代变化从“计划管理”发展到了“大运营”,其重要性也伴随着新的能力要求而提升,标杆企业陆续都开始打造自身的运营管理能力,向运营管理要经营效益,在此背景下,本课程主要讲解如何适应时代变化实现运营管理的升级,通过体系搭建让运营管理发挥经营推动作用。

项目总如何摆脱专业出身的局限,从工程型项目总提升至经营型项目总?从运营管理角度提升经营认知,以经营为导向,从专业现象到经营本质,实现对全过程开发管理负责,对项目的利润、现金流、资源、速度及质量等承担责任;在关注指标方面,利润率、回款率、现金流回正等,财务指标占比提升至更高比例。


课程收益:


1.如何摆脱项目总专业出身带来的局限性?

实现从专业到经营的提升,以结果为导向,实现经营对专业的指导。

2.项目总从工程型提升为经营型,以往管理计划节点的计划管理如何升级

从计划管理提升至运营管理——从时间维度管控到财务维度管控

3.项目总在项目运营管理中是否有体系可支撑?

运营管理体系模型——评估体系、控制体系、规划体系

4.项目总对项目的全过程开发,从经营维度该管什么?从何处入手来管?

如何开展运营——全周期、全专业维度实施运营管理的关键触点

5.运营管理的事项纷繁复杂,项目总面对这么纷繁复杂的信息,如何高效管理,如何管控财务指标?

运营管理的指标化——运营管理指标体系,实现驾驶舱式的可视化管理

《项目的范围、进度、成本与质量管理》 通用管理类、项目管理、项目管理类 2 陈老师

课程收益:


掌握项目管理的分工

掌握范围管理的概念

掌握项目进度管理的方法

掌握项目成本控制的方法

《PMP®项目管理国际认证培训班》 项目管理、项目管理类、专业认证类、行业培训类、服务业、IT、服务行业、IT行业 4 商老师等

课程收益:


本课程授课老师讲课细致、风趣、对考点把握准确,且拥有多年的PMP授课和实际项目经验。

通过培训使学习者获得如下收益:

1.掌握最先进项目理念和项目管理方法,接轨国际先进项目管理体系;

2.提升解决项目问题的能力,具备专业项目管理水准;

3.跳出技术思维,成为管理人才;

4.拥有更大职场晋升空间和提拔机会;

5.加强所在组织竞争优势,达成企业个人双赢结局;

6.获得PMP®资格认证,优化择业路径;

7.结识项目管理精英,持续个人发展。


课程特色:


本次培训特色定位理论与考试方法相结合。内容将涵盖IT项目启动、计划、执行、监控与收尾的全部最新内容。该课程对项目管理体系进行了提炼和总结,精细讲解并结合历年真题教授学员如何审题、如何结合知识点做题等正确做题方法,帮助学员一次性通过PMP认证。具体如下:

1.对项目管理体系进行了提炼和总结,清晰简明阐述项目管理的精髓思想;

2.讲师传授多年经验总结出的备考方法及应试技巧,争取学员一次性通过考试;

3.本单位提供多达4000道真题进行在线模拟,帮助学员巩固所学内容;

4.建立和学员的沟通渠道,提供所问必有所答,为学员答疑解惑。

《项目利益相关方管理沙盘模拟》 通用管理类、中层管理技能、项目管理、项目管理类 2 陈老师

课程背景:


项目为人(利益相关方)而做,由人(团队)完成。工具、技能和技术无疑是重要的,但人的参与和人们对项目及其可交付成果的感知,却是成就项目或毁掉项目的关键因素。因此,项目的成功标准最终是由利益相关方,尤其是项目成果受益人来定义的;而项目经理在项目管理中的决策无疑会会利益相关方的参与产生影响,从而最终影响项目的商业价值。

本课程聚焦于项目经理对利益相关方的领导和管理,通过沙盘模拟形式探索项目决策对利益相关方、进度、成本和商业价值的影响


课程收益:


● 能够从不同维度识别项目利益相关方

● 能够对利益相关方进行分析、分类、排序

● 能够动态地有效管理项目团队、高管相关方、外部相关方和受变革影响的相关方

● 能够与利益相关方高效沟通并管理棘手的相关方

● 能够有效管理虚拟项目环境下的利益相关方

● 提升项目管理中的领导力,获得利益相关方的认可

● 能够从发挥项目最大商业价值的角度评价项目并进行决策

《决胜关键——非职业项目经理的项目管理》 通用管理类、中层管理技能、管理控制、项目管理、项目管理类 2 陈老师

课程背景:


“当今社会,一切都是项目,一切都将成为项目!项目——为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。

你的职业生涯中有多少时间花在项目上?你的家庭生活中有多少活动可看作项目?你是项目经理吗?你接受过正式的项目管理培训吗?

你,极有可能是众多非职业项目经理中的一员,不知不觉间管理着项目——目标、时间节点、日程安排、工作范围;带领着团队——有头脑、有思想的一群知识型员工!

《决胜关键》,让工作变得更简单、出色、可控;在工作中发现价值、创造价值;让你成为高效能人士!


课程收益:


学习关键的项目管理流程、工具、方法,使培训参加人员能够:

●运用四大基本行为准则指导沟通、领导团队

●通过启动过程将预期量化,使团队达成共识

●细致规划清晰的项目路线图,确保做出明智的决定

●分享责任与信任,有效领导团队发挥最好水平,全力以赴完成任务

●及时了解项目进展,乐于应对风险与变化,通过透明的沟通推进项目

●衡量项目成功,持续改进项目管理

《项目管理实战训练》 通用管理类、中层管理技能、项目管理、项目管理类 2 江老师

课程收益:


学习项目目标管理工具PJT OKR

了解项目沟通需求匹配原理

掌握三种项目流程管理工具

学习项目风险管理的方法

初步掌握项目管理计划编制技能

学习专业化项目阶段性监控体系

掌握保障企业战略目标的项目治理路径

《项目管理实战-过程控制落地》 通用管理类、中层管理技能、管理控制、项目管理、项目管理类 2 刘老师

课程背景


在公司企业的发展中,项目执行对于企业绩效的影响越来越大。很多企业对项目管理的理解程度不深、项目管理知识掌握得不系统、不全面,造成企业的执行体系难以奏效,不能很好地满足决策者的预期,乃至于阻碍企业发展,产生了种种问题。

企业项目管理常见的问题有哪些?项目管理应该掌握哪些基础知识?项目经理应该如何定位?项目经理需要哪些个人修养?如何进行项目需求收集、确定项目的目标和范围?如何进行项目的时间管理?进行保证项目的质量达到客户的满足?如何保证项目的成本符合市场的需求?如何进行项目的风险管理?如何进行项目团队的管理?如何进行项目沟通、项目整合、项目采购的管理?如何进行项目的干系人管理?如何进行多项目管理?

上述种种问题,集中体现了企业项目管理过程控制落地的问题,这是大多数企业执行不顺畅、企业发展速度不尽如人意的根本原因。


课程目标


◇ 项目管理基础知识

◇ 规范化的项目管理流程

◇ 范围管理:项目管理的目标

◇ 时间管理:项目管理的生命线

◇ 质量管理:项目管理的核心职能

◇ 成本管理:项目管理的关键指标

◇ 风险管理:为项目成功保驾护航

◇ 团队管理:项目目标实现的强力保证

◇ 项目的综合管理(沟通管理/整合管理/采购管理/干系人管理/多项目管理)

《职业项目经理人的必修课II《项目风险管理》》 通用管理类、中层管理技能、项目管理、项目管理类 2 江老师

课程背景:


项目风险无处不在,没有风险的项目不会有太高市场价值,风险丛生的项目意味着项目的成功将会带来巨大收益。项目的不确定性本身就注定了项目管理过程中将会出现各类风险,无论项目的管理机制是否健全,项目团队如何保证在各类资源限制下有效应对?

● 风险因素众多,风险管理无从入手;

● 市场环境复杂,险象环生;

● 国家政策多变,跟不上节奏;

● 团队稳定性不足,大事小事都要领导上;

● 技术水平不够完善,牵一发动全身;

● 客户要求变化多,项目目标朝令夕改;

……

在项目管理中做好风险管理,等于为项目成果上了一道保险,既确保了项目的成功,也能降低消耗,同时可以打造拥有风险对抗能力的项目团队和管理机制。

如何辨识项目中的关键风险?如何做好风险变现的计划准备?如何在项目管理中跟踪各类风险的轨迹?如何做好风险应对需求的资源配置?《项目风险管理》课程将会帮助你了解项目风险世界的各个领域和边界,通过2天的学习你将了解到项目风险的本质,学会快速把控项目风险管理的核心方法, 帮你修炼项目风险管理必杀技。


课程收益:


● 认识项目风险的本质,理解项目风险的合理存在

● 学习对项目风险识别、评估的基本技巧,掌握项目风险判断思路

● 了解项目风险的基本类型,学习风险来源与项目影响的关系

● 建立风险管理与跟踪的体系化思维方式,培养项目风险周期管理意识

● 学习项目风险应对技术,掌握风险应对修正逻辑

《职业项目经理人的必修课 《项目流程特训营》》 通用管理类、中层管理技能、项目管理、项目管理类 2 江老师

课程背景:


独特、渐进、变化是项目固有的特质,流程的出现能够帮助项目从业者在有限风险下减少管理消耗、提升产出成效,更好地实现项目管理目标。然而在标准项目管理知识体系中并没有被详尽阐述,众多专业领域也鲜有给与通用性指导,在各个行业间,乃至同业公司的同类项目间,对项目流程的理解和应用也大相径庭。

● 项目目标规划在运营过程中无人跟踪,异或高频重复检审,影响项目进度和方向;

● 范围分解尚未清晰到岗就下达指令导致衔接不到位或大量重复工作,增加项目成本;

● 客户沟通口径众多且信息不一致,丧失客户信任;

● 重大项目决策判断依据自相矛盾、责任不清,项目进程就像过山车;

● 项目团队工作量配置严重偏颇,忙的忙死、闲的闲死,团队稳定性越来越低;

● 技术实施方案缺乏跟进措施,最终品质全凭个人状态,一边被表扬一边被罚钱

…… 如此诸多繁杂问题,项目管理人员应该如何应对?

《项目流程特训营》将引领高竞争压力下的项目管理者从专业角度认识项目流程,学习设计项目流程,搭建流程管理体系,推行项目流程管理机制。项目流程是一把无法忽略的项目管理利器,是从微型项目负责人成长为职业项目经理人的必经之路,更是驾驭大型复杂项目的六脉神剑。


课程收益:


● 帮助学员重新认识项目管理流程架构

● 引导全体学员剖析流程架构的项目特质和原则

● 学习项目流程设计的基本步骤

● 重塑流程系统架构,培植系统化流程管理意识

● 梳理流程管理价值点,拆解项目职能管理矛盾

● 建设流程治理机制,树立项目流程管理理念

《工程项目经理人的经营手册》 通用管理类、中层管理技能、项目管理、项目管理类 2 江老师

课程背景:


中国工程技术水平愈渐超越世界水平,然而工程项目经营管理水平随之越发成为短板。

工程项目市场的战略性开拓、项目成本与收益点的估算、项目经营中的重点事项、不同文化因素在项目策划阶段的需求整合、各类工程技术的更新迭代与时俱进……各类项目问题层出不穷。

如何快速发现工程方案中的潜在问题?如何综合判断项目实现可行性?如何预测复杂项目盈亏?如何在适当的时机给争取关键项目资源?如何在资源约束下最大限度地攫取项目收益?如何利用有限优势走出项目运营发展之路?

通过《工程项目导航》课程,我们将和您一起摸索现有项目经营管理中的短板、由发起背景了解项目立项理念、有效承接符合经营准则的工程项目、走上专业化工程项目经营管理路径。


课程收益:


● 帮助企业客观评价自身管理机制及团队长短板

● 引导全体学员分析项目相关的技术市场格局和管理背景定位

● 学习项目背景信息收集的工具和技术

● 快速识别常见邀标陷阱,正确给出适当回应

● 分享重点行业成功及失败案例,深层探索资源配置VS管理瓶颈的解决方案

● 帮助全体学员树立项目目标和经营目标的发展思维

《项目管理系列课程之—通用项目管理》 通用管理类、中层管理技能、通用技能类、职业技能综合、项目管理类 2 尹老师

课程背景


在企业的发展过程中,项目管理模式的广泛应用对企业业绩的积极影响越来越大。然而很多企业对项目管理模式的认知不深、项目管理系统知识掌握不全,使企业很难有效应用项目管理模式达成企业的项目进度、质量、成本等目标,从而阻碍了企业业务发展;

企业在推行项目管理过程中有哪些问题和痛点,项目管理模式如何有效推行,项目经理在企业怎样定位?如何收集项目需求&前期评审、如何进行项目目标管理?进度、质量、成本如何管理?进度、质量、成本三要素之间的关系怎样?如何平衡三者的关系(例子:APP—程序员)?如何识别项目风险及进行风险管理?如何对项目团队进行绩效管理?如何制定和执行项目管理制度和流程?项目团队成员之间如何沟通管理?如何并行开发多个项目?

下面的课程尹全平老师围绕上述问题展开讲解和分析,希望能帮助企业找到自身问题去分析解决,达到抛砖引玉的效果。


课程目标


1.项目和项目管理基本概念及基本知识(进度、质量、成本)

2.项目管理制度和流程

3.进度管理:项目各里程碑管理及细节计划管理

4.质量管理:品质开发&品质预防&品质过程监控&品质保证

5.成本管理:项目开发成本管理&量产成本管理

6.风险管理:识别风险&管理风险(人、机、料、法、环)

7.团队管理:团队成员沟通机制&考核机制

《项目管理》 通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 2 王先生(Michael)张老师 Robert

课程目标

 

随着市场竞争的日益加剧,企业只靠维持现状的执行系统越来越不能满足不断变化的市场需求,因而项目管理也越来越受到企业的重视。

 

本课程通过讲师讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式,给你带来全新的思维视角。本课程以美国项目管理协会PMI的《项目管理知识体系指南》PMBOK为核心内容,通过大量的实际案例分析和练习,使参加者理解并掌握国际先进的项目管理模式、方法、工具和技能,规范企业的项目管理行为,快速提高企业的项目管理水平。整个课程远离理论上的说教,而是强调如何把项目管理的工具和技巧应用到实际的项目中去。

《全面项目管理》 通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 3 待定

课程目标:


本课程以美国项目管理协会 PMI 的《项目管理知识体系指南》PMBOK 为核心内容,通过大量

的实际案例分析和练习,使参加者理解并掌握国际先进的项目管理模式、方法、工具和技能,

规范企业的项目管理行为,快速提高企业的项目管理水平。

《新形势下EPC工程总承包全过程实战与风险防范应对管理及全过程工程咨询与业主方施工现场项目管理实战型高级培训班》 项目管理、财务会计类、项目管理类、行业培训类、服务业、房地产、房地产物业、服务行业 5 专家

课程背景:


各有关单位:

2020年31日,住房和城乡建设部、国家发展改革委颁布了最新的《房屋建筑和市政基础设施项目工程总承包管理办法》(以下简称“工程总承包管理办法”),随即新版《建设项目工程总承包合同示范文本》(GF-2020-0216)202111日发布施行。这标志着工程总承包时代的正式来临,EPC模式的运作,提升对EPC工程的管理能力,提高EPC项目的投资效益,风险防范将会成为市场主体的关注重点和从业人员的必备技能。

当前,工程建设各相关方在推行工程总承包的过程中都不同程度面临着法律法规、操作实施的困惑及管理与技术的难点,包括:如何进行EPC项目的整体策划,项目前期如何规划EPC的实施,如何编制合理的EPC招标文件,如何进行前瞻性的合同谈判,以及EPC项目全过程履约管理与风险防控,这些必将成为工程项目总承包的关键性工作。

为帮助政府职能部门、协会、建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、全过程项目咨询单位等相关人员学习理解EPC工程总承包系列规范、行业新政策和管控方法,分享工程总承包先进理念与实践经验,各种合同条款应用实务,全面提高项目管理水平,规避项目实施风险,厘清实务中重点难点、疑点、焦点等专业共性问题,实质性地提高专业素养和能力。决定举办“新政策下EPC工程总承包全过程实战与风险防范应对管理及全过程工程咨询与业主方施工现场管理实战型高级培训班”。请各单位积极组织本单位及下属单位相关人员参加。

《告别传统项目——敏捷项目管理》 项目管理类 2 待定

课程背景:


ACP全称Agile Certified Practitioner,是由美国项目管理协会(PMI)2011年推出一门敏捷项目管理的考试。PMI经过多年调查发现,许多项目需求不断地变更,一个精干的团队在套用传统瀑布模式(先做计划再做事)时,很难取得较高效率。因此,PMI提倡采用敏捷方法来管理很多变化的项目,鼓励敏捷项目经理和敏捷团队具备能够快速应变的能力。

PMI-ACP认证验证了从业人士理解、应用敏捷原则及在项目上实践的技能。它要求具有敏捷培训、敏捷项目工作经验以及包含敏捷实践、工具、技巧考试的结合。它同样也结合了其他敏捷方法,包括SCRUM(敏捷开发)、XP(极限编程)、Lean Development(精益开发)、看板(Kanban)和测试驱动型开发(TDD)等。

敏捷原则来源于软件和IT业,但敏捷方法正在多个行业得到快速发展与扩展,包括电子、汽车、医疗卫生、市场营销和制造业等。

《如何管理研发项目》 通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 2 待定

课程背景:


1. 了解研发项目管理体系框架和流程;

2. 掌握项目管理方法在研发中的应用;

3. 通过经典案例和实际模拟训练,掌握研发项目管理中的先进理念和工具,从而达到对研发项目的各项资源和风险等方面的科学有效的控制;

4. 理解研发项目中工作流和信息流的有效配合与传递,实现项目干系人的有效沟通和管理;

5. 理解研发项目收尾与考核。

《高级项目管理》 通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 3 待定

课程背景:


当外部的环境复杂多变、项目规模较大、面临多项目资源冲突时,项目管理人员将迎接更多更大的挑战。具备有一定项目管理经验而且了解过项目管理理论和知识的项目管理人员也需要新的发展。

我们需要运用系统思维,从更高的公司战略角度出发,学会建立完善的项目管理体系,综合应用项目管理的软硬技能来保证企业项目的可持续成功。

《格局思维:项目管理沙盘工作坊》 通用管理类、项目管理、思维修炼、思维、项目管理类 2 王老师

课程收获


1、掌握并理解项目制定目标及工作分解的方法与工具;

2、掌握项目管理关键要素实战分析方法;

3、学会建立和应用正确的项目管理流程;

4、掌握识别项目风险管理工具及风险应对方法;

5、掌握项目组织架构及沟通模型。


课程特色


1、课程通过模拟一个实际项目的场景展开,在沙盘模拟项目的推进过程中使学员在最短的时间内掌握项目管理的实战技能;

2、采用现场讲授、案例分享、实战演练和习题解答等教学形式授课,有效加速知识转化。

《项目管理要素精解》 通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 2 待定

课程背景:


企业中项目越来越多,大到工程建设,小到一次年会,项目已逐渐成为企业业务发展的载体,企

业的成功赖于每个项目的成功。

但是,现在企业项目的成功率并不高,多数项目都面临着进度延后、费用超支、质量不高的困境。

因此,引入项目管理模式、提高项目成功率刻不容缓。提升项目经理和项目核心团队的项目管理

水平和项目执行力,是促进项目可持续发展的关键要素。

《大型复杂多项目管理最佳实践》 项目管理、项目管理类、行业培训类、服务业、IT、服务行业、IT行业 3 商老师等

课程收益:


大型项目建设属于企业的复杂信息化工程,如何进行大型项目的有效规划管控,是企业开展信息化项目降本增效的重要需求。每个IT项目代表了其为了实现信息化总体目标而实施的信息化建设过程。实质上,如何对IT项目进行立项规划、计划设计、高绩效执行、阶段化监控评审及其项目收尾与后评估等,必须做到有方法可循、有框架可依。通过课程学习,可以获得如下收益:

1.了解识别信息化建设项目经理在IT项目中的岗位定位与任务挑战的方法;

2.掌握IT项目中关键管理问题的解决方法;

3.理解改善IT项目管理计划与控制的方法;

4.掌握IT项目后评估流程、收尾总结方法;

5.理解项目管理的重要性,通过具体案例掌握相关工具的使用方法;

6.掌握IT项目管理的核心理念与实践方法;

7.掌握通过项目最佳实践过程来提高质量的方法,结合实际工作,学以致用。


培训特色:


本次培训特色定位方法与实践相结合。定位于在企业信息化或软件研发过程中引入项目管理机制,内容将涵盖IT项目立项、计划、执行、监控与收尾的全部最新内容。项目全过程沙盘模拟实战。通过一个完整的沙盘项目及一组实际项目案例,完全覆盖项目管理的各个知识体系的实践应用。该项目是一个课堂实践项目,以项目小组的形式进行沙盘实操练习,重点在于强化理解项目各个阶段的工作重点,同时明确并强化作为项目管理者的一些基本素质。实践方面,授课专家组成员拥有多年信息化建设管控实践经验,本课程采用关键咨询顾问亲自担任授课。

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