课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《OKR敏捷目标管理》 目标管理、管理控制、人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 1 姚老师

授课形式:


所有学员被分配进每个小组,每组 6--8 人左右,组成一个模拟业务部门,选出一位经理,然后模拟部门人数,部门平均工资,向经理人数汇报人数等信息。学员运用 1 天时间,模拟公司一年的 OKRs 目标设定与管理流程,从 OKRs 的设置,沟通、评估与反馈,从 1 月到 12 月,按照时间轴来操作 OKRs 管理的实施活动。每项活动将由讲师讲解加学员体验与训练,案例分析等授课方式进行。


课程背景:


如何在现在企业中,实现有效的目标管理与绩效考核,前微软大中华区培训经理,世界 500 强企业人事总监与您分享全球最佳绩效管理工具与培训。全球 500 强企业,包括 Google、 微软,Intel 等均实行有效的目标与绩效管理工具。通过此课程,结合公司实际业务需求,我们为您目标管理与绩效考核体系提供最有效的方法与实用工具。


课程目标:


了解战略管理的概念及战略管理与 OKR 目标管理的关系

掌握有效的 OKR 目标管理的概念和具体操作方法

掌握 OKRs 指标分解、目标值设定的具体操作方法

了解企业 OKR 考核关键流程及流程改进的方法

掌握 OKRs 跟踪与执行的沟通方法和技能,进而提升绩效管理水平。

《组织发展与人才培养体系建设》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、招聘管理、培训管理 2 李老师

课程背景:


在不确定性增加的VUCA时代,企业的经营越来越依赖组织能力和员工能力的建设,如何管好人、用好人成为组织的头等大事。而很多企业在人才供应方面都存在着困难,如何打造人才供应链成为每个管理者焦虑的问题。

课程透过对企业组织发展趋势的系统性介绍,帮助组织构建完整人才体系框架,完善企业人才发展的途径,并学习如何设计更佳的人才发展体系,从而打造高绩效团队。


课程目标:


了解组织能力的建设方法;

学习了解人才发展“九定”重要内容;

了解人才培养的基本方式;

掌握人才盘点与人才梯队建设的基本方法。

《HRBP关键技能沙盘:从HR到战略业务伙伴》 战略管理、人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 朱老师

课程收获:


企业收益:

1、让人力资源部门跳出琐碎的程序工作,为业务发展做出更多贡献;

2、实现HR与业务部门深度信任关系的建立,共同推动企业的成长;

3、优化人才结构,实现用人所长、加速人才成长,助力组织发展。

岗位收益:

1、跳出琐碎的程序工作,找准业务助推杠杆点,避免业务伙伴成为业务伙计;

2、通过人力资源解决方案的设计与推动,为业务发展作出卓越支撑与贡献;

3、帮助HR与业务部门建立深度的信任关系,有力支持一把手,赋能领导者;

4、助力组织:用人之所长、加速人才成长、助推人才增效,成就人才梦想。


课程特色:


1、基于学习认知模型的课程设计;

2、实战:国内第一款HRBP的技能实战沙盘,12个现实场景还原HRBP工作中的痛点与难点问题;

3、深刻:从HR工作中事与人的两大视角展开,帮助HR伙伴看清问题背后的底层逻辑;

4、实用:不是HR工具的堆砌,而是通过课堂与课后的刻意练习,帮助HR灵活应用关键工具与方法。

《TTT系列-卓越培训师系统化训练》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、培训管理 2 庄老师

课程价值:


越来越多的企业成立了内训师团队,他们的课程开发及授课技能亟需提高。另外,各级管理者针对自己的下属团队承担着“传道授业解惑”的角色,他们也需要提升培训技能。该课程可帮助学员:

1.从需求出发,根据自己的工作经验开发相应的课程内容

2.设定可检验的培训目标,搭建清晰、逻辑化的课程框架

3.融入多种教学手法,能够达意、生动地传达内容,即使是技术性、专业性强的课题亦能做到深入浅出

4.有技巧地进行现场呈现,吸引学员注意力

5.在公司内创造优秀实践分享、互相学习的文化


课程特色:


课前进行调研或访谈,与客户实际情况相连接。课程结构清晰,一目了然

课程结合心法与技法,第一天侧重课程内容以及教学手法的整体设计,第二天侧重课件开发及课堂呈现,让学员在学习过程中即有成果输出

最后环节安排学员代表进行授课实操,及时给予反馈和点评

课堂互动与演练充足,教学手法多样,有讲解、问答、视听、小组讨论、示范、翻转课堂、体验活动、角色扮演、运用练习等


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《Excel在人力资源的高效应用》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、OFFICE 1 杨老师
《Excel在人力资源的高效应用》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、OFFICE 1 杨老师


《量化绩效“3x3” — 用经营思维做绩效激励》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、绩效管理 2 冯老师

课程收获:


企业收益:

1、建立一套符合企业战略经营目标的绩效管理体系;

2、量化各个岗位的绩效考核,促进绩效目标的达成,完成企业业绩;

3、为企业培养量化绩效管理人才,推动企业量化绩效的落地与执行。

岗位收益:

1、了解3x3绩效指标的三个层次和绩效合同的三部分内容;

2、掌握建立绩效指标库的技巧;

3、学会运用绩效管理的有效工具和方法;

4、掌握不同岗位绩效考核的要点及考核指标量化技巧;

5、学会制作和应用绩效管理系列表格。 


课程特色:


1、系统教学:详细讲解量化绩效“3x3的含义,层析分明,逻辑结构清晰;

2、案例剖析:课程采用企业真实案例,进行深入剖析,30%理论+40%案例+20%练习+10%总结,让学员从企业案例中得到有效借鉴;

3、实用性强:课堂上带领学员动手实操,保障课程的实际效果,让学员在实践中掌握薪酬与绩效管理的奥秘。

《招聘面试全流程实战技巧提升》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、招聘管理 2 徐老师

课程收获:


企业收益:

1、建立科学系统的面试理念,引进优秀人才,提高企业竞争能力;

2、降低企业招聘成本,避免因招人不当而产生的损失;

3、培养优秀的面试官,提升招聘效率,降低用人成本,为企业创造价值。

岗位收益:

1、学会与招聘人员有效合作,缩短招聘周期;

2、分析典型招聘岗位的人才画像,确定招聘标准;

3、学会通过简历了解候选人的特点,初步判定简历的真伪;

4、掌握结构化面试方法:开场技巧、提问方法、挖掘动机、侦察技巧等。


课程特色:


1、综合运用课堂练习、实战演练等互动的教学方式,使课程效果倍增;

2、课程提供实在实用的工具方法,从实际上解决学员的招聘困扰,学员学完即用;

3、讲师具有丰富的招聘管理和运营经验,服务过众多知名企业,如阿里巴巴、腾讯、OPPO、顺丰、美的等,为学员提供具有借鉴意义的招聘面试技巧,从而提升学员面试能力。      

《新形势下灵活用工的法律实操技巧》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 1 专家

课程收获:


企业收益:

1、提升管理者的用工法律概念,有效降低人事成本,提升绩效;

2、建立完整的企业用工体系和操作流程,预防规模型劳动关系和个案的发生。

岗位收益:

1、学会区分劳动关系和合作关系;

2、熟悉和掌握新型的劳动关系以及用工模式的法律风险;

3、掌握劳务派遣的优劣势及适用标准;

4、了解劳务外包与劳务派遣的区别;

5、掌握非全日制用工的策略和原则。


课程特色:


1、案例教学:课堂讲解专家自己亲身参与的海量成功实战案例,使学员在案例分析中,更容易掌握课程内容;

2、实用性强:为学员提供实操工具方法,讲师引导学员带着企业的问题,寻找最佳组合的解决方案。

《如何成功实施战略性绩效管理》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、绩效管理 2 李老师

课程背景:


做企业,就是做绩效,而且必须出绩效。绩效管理是企业经营的主线。

企业层:通过战略(经营目标)梳理与解码,推动企业健康、快速、可持续发展,同时为绩效管理提供核心依据;

团队层:通过构筑做事平台、塑造做事文化,为员工达成绩效实施组织赋能;

员工层:通过提升绩效达成的意愿与能力,让员工高效行动、实现绩效,有力承载企业目标。

绩效管理是构建一个伟大组织的全部秘密,是推动企业目标达成、根本性改善企业、发展员工的系统工程。

本门课程并不是通常意义上人力资源管理范畴的专业绩效课程,而是一门涉及企业经营、运营与管理的综合性管理类课程,是企业家、各级管理者与HR的必修课。


课程收益:


Ø基于企业经营、运营与管理,从三个层面(企业层、团队层、员工层)、四大环节(目标计划、跟踪辅导、考评、结果应用),系统审视、深度改善企业绩效管理,全面提升企业战略力(目标力)、团队组织力与员工执行力。

Ø进一步提升企业战略目标的系统性与清晰度,把握经营管理的重中之重,探寻业绩的增长点与发力点,推动企业健康、快速、可持续发展。

Ø进一步提升企业战略目标的分解质量,有效生成各部门与员工目标,并打通从“企业战略”至“全员每一天行动计划”的路径,提升企业对战略目标落地的管控力。

Ø优化运营、提升管理、塑造文化,构筑做事平台,打造做事场域,为员工绩效达成实施组织赋能。

Ø把握绩效管理“临门一脚”(员工绩效管理)的思路与方法,有力承载企业战略(年度经营目标)落地。

Ø针对企业经营与绩效管理的关键点、难点与盲点,讲诀窍、化难题、出效果。

《HR三支柱--价值与效能基于业务的HRBP》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 李老师

课程背景:


随着市场经济的飞速发展、各行各业的竞争越来越激烈,为了在市场上能保持核心竞争力,让企业能够良性发展,越来越多的企业将人力资源管理提升为人力资本管理。企业的发展让业务越来越扩大化、丰富化,业务部门对人力资源也提出了新的需求。希望人力资源管理的工作能够从战略出发,站在业务部门角度,从业务源头解决根本性的人力资源管理问题。

企业及对人力资源部门职能的进—步深化改革中,HRBP在企业的发展中也越发重要。人力资源管理不仅仅是人力资源部的工作,同时需要业务部门等其他部门的协助。HRBP作为HR三支柱之一,不仅是支撑企业战略和业务发展的核心,更是人力资源管理理念的变革。HRBP能否实现战略转型、有效赋能是企业人力资源管理转型升级的关键!

本课程从企业战略和经营的角度,帮助学员理解人力资源管理转型升级的重要性,掌握HRBP的核心机制,帮助学员提升对企业战略和业务需求的洞察能力,全面提升人力资源管理能力,打造企业管理竞争优势。


课程收益:


掌握HRBP岗位所需的工作理念、思维架构、识人用人的理念、方法和工具

掌握人才选拔工具、岗位评估工具,提升HRBP工作中人才选拔任用、岗位设置等方面的准确度

帮助学员从企业战略和经营的角度,实现由外而内的人力资源管理

为企业打造一支优秀的HRBP队伍,支撑企业战略及经营目标的实现

《“咨询教练式”岗位分析实操技巧》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、岗位管理 1 葛老师

课程收益:


1、理解岗位分析在人力资源管理中的作用,分清工作分析的不同导向;

2、掌握岗位分析的结果,如何运用到人力资源管理各个不同模块中;

3、通过练习,能够独立开展岗位分析工作并编写出岗位说明书。


课程特色:


1、咨询式--系统化的课程结构,实战的课程内容,以老师咨询项目的案例为讲课的基础。以咨询式培训为主导,有利于学员培训后转化。

2、教练式--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,学员结合企业的实际现场模拟演练。

《TTT—内部讲师全面提升训练》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、培训管理、培训师 2 任老师

课程收获:


1、了解内训师定位与职业风范;

2、树立正确的以学员为中心的培训意识;

3、了解课程设计的逻辑误区;

4、掌握课程纲要、课件以及教案制作的标准与技巧;

5、掌握常用的培训方法、现场掌控及突发情况应对的方法、技巧;

6、掌握课程的开发工具、开发流程、开发方法及关键点。


课程特色:


1、全面系统地讲授内训师能力提升的各项技能;

2、课程采取混合学习模式,强化学习效果;

3、内容实战性非常强,让学员能够得到快速地提升。

《TTT引导式授课技巧》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、培训管理、培训师 2 范老师

培训目的:


通过2天的训练,帮助企业内部培训师充分认识自己的角色和任务,树立培训师的职业业形象以及在培训心法,克服紧张情绪,运用思维导图建立结构化表达方法,使用互动引导技术使专业呈现技巧得以全面提升。


培训方式:


本课程采用通关游戏方式,完全模拟真实工作情景(从 职业形象关、心理素质关、语言表达关、呈现设计关、互动引导关等实战模拟),采用体验式学习的课程设计,现场摄像,当下反应,即时点评!全情演练!精彩展示!重塑自我!旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。

《劳动法系列课:薪酬绩效管理法律风险防范策略与案例分析》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、薪酬管理 1 钟老师

课程背景:


在日常管理中,用人单位最关注的是广大员工可以创造多少业绩和效益,而广大员工最关注的是可以获得多少薪酬与福利!

现实中,员工的薪酬是多少,福利有哪些,都很好界定;而员工的工作目标如何设定,其绩效结果如何界定,如何将绩效结果与薪酬挂钩,如何根据绩效结果调岗调薪及辞退解雇,却是用人单位高层和HR管理者的老大难问题!因为操作不当,很可能给用人单位带来极大的法律风险和具额的赔偿责任!

如何将薪酬绩效管理与法律法规有效整合,已是广大用人单位不得不面临的问题!为指导广大用人单位修正、完善合法规范的薪酬绩效管理体系,掌握法律上认可的操作要点,有效预防劳动用工法律风险,我们特邀请资深专家精心设计实务课程,为大家倾囊相授,分享多年实战经验,探讨和解答疑难问题。

《价值地图3.0:企业大学经营变革高研班》 战略管理、企业经营类、商业模式、人力资源规划 2 陈老师

程收获:


企业收益:

1、定义企业大学角色,创建真正有效的企业大学管理模式;

2、搭建企业大学经营体系,为企业的发展提供人才支撑;

3、提炼出企业大学价值地图,让企业大学真正助力企业发展。

岗位收益:

1、全面系统掌握培训体系的搭建策略、经营方法和变革之道;

2、学会企业大学建设初期快赢的谋略和打法,快速建立培训体系雏形;

3、掌握企业大学7大子体系搭建和经营的秘密,升维和迭代路径打法;

4、精准把握企业大学数字化转型的打法,避免虚而不实,少走弯路;

5、现场设计并带走本企业的企业大学新的建设、经营蓝图,输出成果。


课程特色:


训前三预:本企业的大学/培训体系建设、经营的痛点?未来优化草案?期望是什么?

训中闭环:研讨+精授+共创+分享+同修;“训、战、创”闭环,带走自己的解决方案

训后:个性化反馈(两周内)

《网课讲师授课技巧与课件开发》线上 线上课程、人力资源、人力资源类、人力资源规划、培训管理 2 高老师

课程背景:


疫情时期的冲击,给企业带来了巨大的挑战,改变已经迫在眉睫。在此背景下,企业的培训与学习也开始极速进入网课时代,要想培训发展跟上时代潮流,掌握网课的开发和制作技巧很有必要。而且网课与线下课有着很大的区别并非简单的理解为“线下课网络化”而是处处体现着碎片化、直播化、录播化学习。本课程针对企业实际需求针对性推出“培训+辅导+输出”的模式,帮助企业训练出一批能开发好网课,讲好网课的新型“网课内训师”。


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、互动交流、头脑风暴、强调学员参与。

《向华为学习:关键人才识人私教坊》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 冉老师

课程收获:


企业收益:

1、建立用人标准,知道要找什么人才,才能找到合适的人才;

2、对现有岗位进行胜任度评估,做到识才用人,知人善用;

3、基于行为面试法,为企业招到合适的人才,提升用人效能。

岗位收益:

1、借鉴华为世界级的人才管理能力,系统学习管理者胜任的“四四五”模型;

2、通过案例和视频等方式,深度掌握四层展位、四项基本能力和五项基本素质的核心内容;

3、通过行为面试法的学习演练,掌握领军人才的判断和使用办法,学会绘制人才地图。


课程特色:


1、行之有效的识人工具:借鉴华为世界级的人才管理能力,系统学习“44531”模型,从管理者四层展位、四项基本能力、领军人才的五项基本素质,形成三类人才类型,构建一 张人才地图,为 CEO 提供了一套行之有效的识人方法和人才地图工具。

2、 豪华的实战型导师团:课程由华为资深战略与人力资源专家冉涛老师领衔,搭配华为、 腾讯、中集等标杆企业实战派专家顾问,现场教练式亲身指导。

3、理论与实践并重的教学模式:课前从招聘用人的世界级理念出发,全面掌握人才对于企业战略实现的重要作用。课中通过案例和视频等方式,深度掌握四层展位、四项基本能力和五项基本素质的核心内容,并通过行为面试法的学习演练,引导管理者在是实战中掌握领军人才的判断和使用办法,突出重点。

《胜任力敏捷建模训战营》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 林老师

课程收获:


企业收益:

1、建立人才标准,面对人才的选育用留时,有衡量标准;

2、快速识别和培养有用的人才,打造企业的人才供应链;

3、培养优秀管理者,建立和推动胜任力建模在企业中的运用。

岗位收益:

1、了解胜任力的基本原理和知识体系,夯实理论基础;

2、掌握胜任力敏捷建模的方法论和流程工具,并运用于工作中;

3、通过案例分享,了解胜任力敏捷建模在企业中的运用场景和操作方法;

4、以案例复盘萃取敏捷建模的方法论和实践,从演练到总结实现升华提炼;

5、赠送胜任力雷达图模版、客户信息调研表等工具,可课后反复练习运用。


课程特色:


1、知识点方法论体系完整详细,从胜任力基本原理、方法论流程到应用案例,从前到后把胜任力讲得透彻且深入;

2、讲师在胜任力建模领域有非常扎实的理论基础和多年丰富的实战案例经验,胜任力十年磨一剑的实战经验值得学员深入学习;

3、课程提供流程图、模型表单等工具,一应俱全,让学员一学就会,一会就能用;

4、课后讲师答疑,回答胜任力建模最常见的问题,把别人已经碰到的问题提早告诉学员,让学员少走弯路。

《BEST高能经验萃取 — 将优秀经验转化为绩效成果》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 邱老师

课程收获:


企业收益:

1、一套萃取方法:引入一套适合企业自己的组织经验萃取方法,指导实际工作;

2、一组开发成果:在2天的课程中开发出实际成果,助力企业通过培训改变绩效;

3、一批专家讲师:培养一批拥有组织经验萃取方法和实践经验的专家讲师。

岗位收益:

1、掌握选方向、筛关键、定边界的萃取原则,将经验情境化;

2、学会利用CT图和工具,逐级萃取经验,将隐性经验显性化;

3、掌握识别、构建、包装的萃取流程,将显性经验形象化;

4、掌握经验传承落地的3种方式,推广普及经验;

5、运用组织经验萃取的方法,完成岗位关键任务的经验萃取。 


课程特色:


1、课程通过案例分析、小组练习、团队共创、实战演练、任务挑战、体验活动等方式,帮助学员系统化掌握一套组织经验的萃取方法与实操工具;

2、采用一讲一练一点评教练相辅的教学模式,针对企业选题产出岗位操作宝典和岗位经验情景案例初稿,当堂带领学员产出萃取成果,让学员直接应用于实际工作中。      

《打造敏捷高绩效团队与执行力提升(含人才测评)》 通用管理类、目标管理、团队建设管理、执行力、人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 兰老师

课程背景:


从工业纪元跨入数字纪元的人类,我们感受到明显的VUCA特点,即volatility(易变性)uncertainty(不确定性)complexity(复杂性)ambiguity(模糊性),信息的交换暴增,互联网融化了组织、地域、专业、人种等各种界限,系统呈开放性。大数据使我们得以实现产品或者服务的个性化、客制化,高速变化需要组织快速迭代。对于外界环境的VUCA时代,组织如何保持高度敏感性和很强的内部调整能力与适应性,犹如灵敏的触角,能够快速感知外界的变化、并从经验中去改变和学习?这就需要打造一个敏捷高绩效的组织。敏捷高绩效的组织有以下四个特点:

1. 自主性多功能团队:由于能够更加便捷地获得各种信息而觉醒的人们不再甘心成为无脑的螺丝钉。他们的觉知让他们更愿意做为一个可以掌控自己生命的活生生的人。

2. 营造开放透明的沟通:团队成员环境相互信任、目标一致、良好协作

3. 响应变化高于遵循计划:对于新形势抱开放态度,容忍适度变化,喜爱变化,持续性地进行团队学习与创新,周期性地改善循环 。

4. 赋能的领导力:激励、授权与辅导下属

在这样一段训练课程中,参训者充分体验到1+1>>2的高绩效团队沟通协作的表现。在经历了一段愉快的团队生活之后,带回到公司的不仅只是一个全新的精力充沛的面孔,他们行为及态度方面的转变会影响其他的同事,使其也开始审视自己的行为与态度。公司的收益不仅仅在于员工之间加深了认识与了解,同时也搭起了一座相互关怀与信任的桥梁。员工们的相互信任与合作,会大大提高团队的绩效,从而使公司更有竞争力。


课程描述:


课程特色一:课程的寓意在于把敏捷的闪光点引入到打造敏捷高效团队特征——敏捷灵活、齐心合力,赋予勇敢创新的精神。对于外界环境的VUCA时代,组织如何保持高度敏感性和很强的内部调整能力与适应性,犹如灵敏的触角,能够快速感知外界的变化、并从经验中去改变和学习?本课程从打造敏捷高绩效团队的四个方面:积极主动的个人、良好团队协作、赋能的领导力、持续改进的团队学习进行深入地学习,注重任务层面、人性层面以及人际层面等方面的改善。

课程特色二:本课程引入人才测评工具(沟通行为风格与激励因子测评),每位学员在培训前将进行线上测评,在课堂上将结合测评的报告进行深入地讲解,使学员能够结合自身测评后的状况进行反思、总结与提升


授课形式:


知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。


培训目标:


个人

培养自主性,洞悉自我,有主见地做决策,果断地采取行动

培养人际敏锐度

识别自我与他人的行为风格,达成共赢合作

培养赋能领导力

团队

团队角色认知,欣赏他人差异

营造开放透明的沟通环境,建立信任,响应反馈

建立共享意识,提升团队协作合力

组织

了解VUCA时代下,敏捷团队沟通协作应具备的特征

加深和加强对打造敏捷组织的文化以及核心价值观的认同

《BEST高能经验萃取--将组织经验转化为培训成果》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、组织管理、培训管理 2 邱老师

课程背景:


在你所熟悉的企业中,你是否经常看到这样的现象:一旦企业的业务专家离开其所在的工作岗位,储存在该业务专家大脑中的经验也将随之被带走,继任者将不得不从头开始摸索,甚至这些业务专家一旦离开企业,那些关系企业经营运作的重要经验也将失去。

BEST高能经验萃取》课程旨在解决企业中基层管理者、业务岗位技术精英、企业专兼职培训师和企业新员工导师在企业快速发展过程中或核心员工离职时,由于核心经验流失所造成的企业发展内驱力不足和优秀经验难以留存的问题。本课程围绕BEST高能经验萃取“鱼”模型,结合大量的工具、方法和本土案例,可以让读者快速学会将部门或岗位中优秀的岗位经验情境化,隐性经验显性化,显性经验形象化,推广经验普及化的成果。


课程收益:


萃取业务专家的优秀经验

输出可赋能的标准化操作宝典和情景案例

掌握一套可落地并持续应用的系统化萃取方法论

培养一批企业内部萃取师

《基于学习地图的组织发展与人才培养V4.0》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 蓝老师

课程背景:


如何从员工的个人学习成功地转型为组织系统学习

培训如何为组织服务

该用什么作为灯塔和风向标指导人才培养和组织发展

基于组织学习地图的人才与组织发展 系统地思考和解决了这个问题.

人才培养体系的构建分为课程体系,教材体系和师资体系,及管理体系,这四大体系之首为基于岗位能力的岗位课程体系,俗称——岗位学习地图成为人才培养体系构建的技术和思想瓶颈。


课程特点:


通过十几个行业的岗位学习地图的咨询项目大数据的分析总结出的方法论,经受了不同类型的客户的实践检验和运行,以实用和企业易用和落地为目的,突破了原有能力模型和培训体系的理论束缚,最大程度地简化了岗位学习的构建过程,让每个企业都能建立自己的岗位学习内容资源库。课程中会展示不同行业的学习地图的典型案例和成果。


课程目标:


* 了解组织学习地图绘制的依据和理由——关键任务分析的黑箱

* 掌握学习地图的绘制流程和方法

* 深刻理解人才培养的3+1模型

* 深刻组织发展与组织学习的关系

* 学习从组织核心流程入手,剖析业务流程,转变为学习地图的神奇之旅

《标杆学习-华为知识收割方法论暨组织经验萃取工作坊》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、组织管理 2 张老师

课程背景:


组织经验萃取对任何一个优秀企业和高效团队都是一种核心竞争力

内生,将能力变优势

企业最大的财富是组织过程资产,提升萃取能力是企业自我造血的关键

沉淀,将碎片变整体

将碎片化、点状化知识,整合成一套“降龙十八掌”的组合拳,威力无穷

萃取,将无形变有形

将隐形但高价值知识加以浮现,从一两个人的优秀复制为更多人的优秀

方法,将分享变绩效

简单的萃取不足以和企业后期的知识分享与学习型组织建设关联,需要严谨方法论


课程模型:


使用CREATE模型萃取组织经验,能够帮助企业:

找准“丰油层”、钻出“黑石油”,同时培养更多的“王进喜式”的“钻探专家”


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《人才盘点与继任计划:趋势与实操》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 杨老师

课程收获:


企业收益:

1、借鉴一流企业的系统化组织发展实际操作,为组织的发展储备人才;

2、梳理关键岗位、盘点人才,搭建健康的组织人才梯队,培养人才。

岗位收益:

1、深入了解数字化新时代HR工作的新趋势、人才市场新特点;

2、掌握胜任力建模GRID方法及案例实施应用,建立人才管理框架;

3、掌握人才盘点的全流程DSVD内容和工具,学会盘点、评估人才;

4、学会设计和实施继任计划,并对关键结果进行跟踪。


课程特色:


1、通过讲师授课、互动探索、个人反思、案例分析和实战演练等教学方式,促发学员关于人才管理的思维模式转变和能力提升;

2、讲师有10余年外企高管经验,具备全业务链人才管理实战经验,强大的科学管理方法论与犀利的思想,为学员带来人才管理的先进理念和实战方法。

《内训师进阶:课程设计开发5步精练》线上 线上课程、人力资源、人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、培训管理 1 待定

课程背景:


作为企业培训师,你既要具备授课技能,也要综合诊断为本公司不断设计更针对业务需求的课程。

作为教学设计综合课程,本课程将带领您完成构建培训课程的各个步骤:分析培训需求、规划互动课程、创建有吸引力的活动以加速学员的理解和应用,并评估课程的有效性。你可以将目前正在设计的课程带至课堂,在专业导师的指导下,一起动手完成课件的设计。

《社保统征下的人资管理合规与个税新政运用》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、财务综合、税务管理 2 郭老师

课程收益:


了解国家税制改革的方向以及对企业利润产生的影响,做好相应的准备

把握过渡期纳税规划的方法,针对税制和税务机关的双重改革过程中可能发生的问题,构建健康的企业经营赢利管理新模式

防范税务风险,提升税务筹划思考力,开拓安全纳税、合法节税新思维,合理合规降低税务成本,提高公司赢利水平

《向华为学习-胜任素质模型与任职资格标准体系》 通用管理类、管理控制、人力资源规划、人力管理综合 2 江老师
《用数据驱动人力资源效能提升(实战版)》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 穆老师

课程背景:


优秀的企业在面对危机时,除了在战略层面的快刀斩乱麻,更多是通过组织管理的动作来调整姿势。所以,人力资源管理者们(以下简称“HR”)会发现,老板们突然对自己的工作提出了近乎“变态”的要求。他们能够感觉到—— 老板着急了。

HR们是时候证明自己的贡献了。他们应该明白,他们的用户是老板,他们的唯一使命是推动经营。而 HR们要推动经营,必须要制定精确的人力资源战略,并基于人力资源战略提升人力资源效能。在寒冬之中,尤其如此!而如果 HR做到了这些,他们必然成为寒冬时期竞争的“胜负手”!


课程收益:


•让HR们学会解读生意逻辑,能够站在老板的视角看问题,能够用生意的语言与老板沟通。

•让HR们能够制定为生意带来结果的人力资源战略,并利用人力资源战略地图,化战略为行动。

•人力资源战略和战略地图都指向人力资源效能提升,让HR们的工作刀刀见血,不再隔靴搔痒。基于效能结果的战略解码, 让HR能精确感知每个行动对于效能结果的影响。

《用数据驱动人力资源效能提升(实战版/工具版)》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 穆老师

课程背景:


一方面,HR在抱怨老板们看不到自己的价值,缺乏存在感,却很难说清自己对战略有什么贡献,只有坚守“人力资源管理是固本强基,必不可少”的逻辑。

另一方面,在激烈的市场竞争环境下,老板们却没有这么好的耐心,他们不养闲人,开始向HR们直接要结果——你们的贡献究竟在哪里?

“润物细无声”VS立竿能见影” “边缘化”

时代变了,HR们也许要改变自己的生存逻辑!

所以,是时候证明自己的贡献了,是时候搭建一个与老板们沟通的“界面”了,只有这样才能“与业务共舞”。换言之,一切不能被数据化的人力资源管理都是耍流氓!


课程收益:


•一套“沟通语言”

 将人力资源管理数据化,让HR用数据证明自己的贡献,与老板和业务部门无障碍沟通。

•一个“管理仪表盘”

用“人力资源效能仪表盘(HEIP)”显化本企业的人力资源管理运行状态,判断局部和整体的优劣势,明确管理改进的方向,做到有的放矢,不再埋头赶路,盲目“选用育留”。

•一个“管理工具箱”

基于“人力资源效能仪表盘”盘点出的人力资源管理状态,提供若干精心设计的“管理工具”,方便HR定向发力,用最直接的手段,获取老板期待的“效能结果”。


课程特色:


•本课程基于穆胜博士多年的理论研究和实践验证,涉及方法论具备强劲的逻辑基础;

•案例来源于实践,讲授方法无缝对接实践。拒绝炫技,力图实操!

•基于案例讲授方法,以“企业剧场”辅导运用,把课堂变成“教练场”,力求让学员打够热身赛,能够“走出课堂即可上手”。

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